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1. SSCI-JOURNALS
2. SONSTIGE REFERIERTE ZEITSCHRIFTEN
3. SONSTIGE ZEITSCHRIFTEN
4. ARBEITSPAPIERE/DISCUSSION PAPER
5. MONOGRAPHISCHE LITERATUR
6. BEITRÄGE ZU SAMMELWERKEN


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1. SSCI-JOURNALS
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Alexiadis, S., K. Eleftheriou & P. Nijkamp (2013): Regional inequalities and the impact of 'matching technology' on the arrival rate of employment offers. A theoretical and empirical analysis. In: Papers in Regional Science, Vol. 92, No. 2, S. 285-304.


Fagerlind, A.- C., M. Gustavsson, G. Johansson & K. Ekberg (2013): Experience of work-related flow. Does high decision latitude enhance benefits gained from job resources? In: Journal of Vocational Behavior, Vol. 83, No. 2, S. 171-180.


Ramos, R. & E. Sanromá (2013): Overeducation and local labour markets in Spain. In: Tijdschrift voor economische en sociale geografie. Journal of Economic and Social Geography, Vol. 104, No. 3, S. 278-291.


Sattinger, M. & J. Hartog (2013): Nash bargaining and the wage consequences of educational mismatches. In: Labour Economics, Vol. 23, S. 50-56.


Verhaest, D. & R. Van der Velden (2013): Cross-country differences in graduate overeducation. In: European Sociological Review, Vol. 29, No. 3, S. 642-653.




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2. SONSTIGE REFERIERTE ZEITSCHRIFTEN
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Gächter, A. (2013): Gleiche Arbeitsmarktchancen. Warum nicht für alle? In: Wiso. Wirtschafts- und sozialpolitische Zeitschrift des ISW, Jg. 36, H. 2, S. 93-116.




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4. ARBEITSPAPIERE/DISCUSSION PAPER
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Mendolicchio, C., D. Paolini & T. Pietra (2010): Investments in education and welfare in a two-sector, random matching economy. / Università di Bologna, Dipartimento di Scienze Economiche (Hrsg.), (Università di Bologna, Dipartimento di Scienze Economiche. Working papers, 702). Bologna. [http://www2.dse.unibo.it/wp/702.pdf ]




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5. MONOGRAPHISCHE LITERATUR
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Schneider, H. & J. Willich (2013): Zehn Jahre nach dem Erwerb der Hochschulreife. Bildungsverlauf und aktuelle Situation von Studienberechtigten des Jahrgangs 1998/99. (Forum Hochschule, 2013/05). Hannover. [http://www.his.de/pdf/pub_fh/fh-201305.pdf ]



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