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1. SSCI-JOURNALS
2. SONSTIGE REFERIERTE ZEITSCHRIFTEN
3. SONSTIGE ZEITSCHRIFTEN
4. ARBEITSPAPIERE/DISCUSSION PAPER
5. MONOGRAPHISCHE LITERATUR
6. BEITRÄGE ZU SAMMELWERKEN


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1. SSCI-JOURNALS
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%0 Journal Article
%J Zeitschrift für Pädagogik
%V 56
%N 3
%F Z 609
%A Schäffer, Burkhard
%T Bildung in der Mitte des Lebens ? : Zeithorizonte und Altersbilder von "Babyboomern"
%D 2010
%P S. 366-377
%G de
%@ ISSN 0044-3247
%X "Im Diskurs zur sozialen Beschleunigung wird behauptet, dass wir es mit einer umfassenden 'Temporalisierung' von Lern- und Aneignungsprozessen, d.h. mit einer zeitlichen Verdichtung und Beschleunigung dieser Prozesse über das gesamte Erwachsenenalter zu tun haben. Abgesehen von den grundlagentheoretischen Schwierigkeiten einer solchen Zeitdiagnose werden die Befunde der Beschleunigungsdiagnose - so die These dieses Beitrages - durch Prozesse der Alterung der Gesellschaft relativiert: Die 1954 - 1964 geborenen Kohorten der Babyboomer könnten als wesentliche Akteure der Alterung der Gesellschaft kollektiv für retardierende bzw. ,entschleunigende' Momente sorgen. Der Beitrag widmet sich nach einer Darstellung des Zusammenhanges von lebenslangem Lernen mit sozialer Beschleunigung (1) den Zeithorizonten und darin implizierten Alters-, Alterns- und Altenbildern der 1954 - 1964 geborenen 'Babyboomer' (2) - u.a. auf der Basis erster empirischer Hinweise aus einem Forschungsprojekt zu 'Weiterbildungsbeteiligung und Altersbildern der Babyboomer' (WAB)." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%X "In the discourse on social acceleration it is maintained that we are confronted with a comprehensive 'temporalization' of processes of learning and acquisition, i.e. with a temporal intensification and acceleration of these processes throughout adulthood. Apart from the fundamental theoretical difficulties inherent in such a temporal diagnosis, the findings of the diagnosis of acceleration - thus the author's thesis - are qualified by processes of the ageing of society: the cohorts of baby boomers born between 1954 and 1964 could, as important agents in the ageing of society, trigger retarding or 'de-accelerating' moments. Following an outline of the relation between life-long learning and social acceleration (1), the author discusses temporal horizons and the implicit concepts of age, ageing and old people among the baby boomers born between 1954 and 1964 (2), - partly based on first empirical findings of a research project on 'Participation in Further education and Concepts of Age Among Baby Boomers' (Weiterbildungsbeteiligung and Altersbilder der 'Babyboomer' (WAB))." (author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K mittleres Lebensalter
%K Bildung
%K Bildungsbeteiligung
%K Erwachsenenbildung
%K lebenslanges Lernen
%K Weiterbildung
%K Generationen
%K demografische Faktoren
%K Altern
%K Lernprozess
%K Lebenszeitprinzip
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2010-05-25
%M k100512p05
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek




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5. MONOGRAPHISCHE LITERATUR
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%0 Book
%F 96-22.0152
%A Dawid, Oliver
%T The aging workforce in Germany and the United States : a comparison
%D 2010
%P 101 S.
%C Marburg
%I Tectum
%G en
%# A 2000; E 2050
%B Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag, Reihe Wirtschaftswissenschaften : 41
%@ ISBN 978-3-8288-2290-0
%@ ISSN 1861-8073
%X "While many developed countries are confronted with the phenomenon of an aging labor force, various approaches towards this topic can be found. There are debates on the effect an aging workforce will have on the future labor supply and how this might influence general wealth and prosperity. Possible measures for adjustment and reform options are matters of numerous analyses and studies. Much research has been done on a national basis, identifying the existing patterns and problems and examining the sustainability of the respective social security systems. Cross-national studies that put individual findings into perspective are scarce. Oliver Dawid compares the situation of the aging workforce in Germany and the United States of America. He expounds how workforce aging affects Germany and the U.S. differently and which country seems to be better prepared to deal with this phenomenon. The author also presents a variety of potential opportunities for improvement to help both nations on the brink of substantial demographic transitions." (author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K ältere Arbeitnehmer - internationaler Vergleich
%K Altern
%K demografische Faktoren
%K ältere Arbeitnehmer
%K Arbeitsmarkt
%K Arbeitslosigkeit
%K Erwerbsbeteiligung
%K Arbeitsplatzgestaltung
%K Frührentner
%K Arbeitskräftenachfrage
%K Anreizsystem
%K best practice
%K Beschäftigungsfähigkeit
%K lebenslanges Lernen
%K Bundesrepublik Deutschland
%K USA
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2010-05-14
%M k100428n04
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%F 96-23.0205
%A Esping-Andersen, Gosta
%T The incomplete revolution : adapting welfare states to women's new roles
%D 2010
%P 214 S.
%C Cambridge
%I Polity Press
%G en
%@ ISBN 978-0-74564316-8
%X "'Our future depends very much on how we respond to three great challenges of the new century, all of which threaten to increase social inequality: first, how we adapt institutions to the new role of women - the 'incomplete revolution' of our time; second, how we prepare our children for the knowledge economy; and, third, how we respond to the new demography, in particular low fertility and an ageing population. In this new book (the author) ... examines how different societies have responded to these challenges. It focuses especially on the quest for gender equality, on the role of families in the reproduction of social inequalities, and on major inequities associated with an ageing population. Through comparative analysis he seeks to identify the kinds of welfare state reform that can optimize not only individuals' life chances but also collective welfare." (Text excerpt, IAB-Doku) ((en))
%K Frauen
%K Geschlechterrolle
%K soziale Rolle
%K Wohlfahrtsstaat
%K Familie
%K soziale Ungleichheit
%K Familienpolitik
%K Feminismus
%K Kinder
%K soziale Chance
%K Altern
%K soziale Gerechtigkeit
%K institutionelle Faktoren
%K Wissensgesellschaft
%K demografischer Wandel
%K Reformpolitik
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2010-05-25
%M k100505312
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek



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