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   Journal= {International Journal of Comparative Sociology},
   Volume= {52},
   Number= {4},
   Author= {Francesco Laganà},
   Title= {Blocked mobility or unemployment risk? Labour market transitions of natives and immigrants in Switzerland},
   Year= {2011},
   Pages= {327-349},
   ISBN= {ISSN 1568-5187; ISSN 0020-7152},
   Abstract= {"Cross-sectional literature has shown that in Switzerland as elsewhere immigrants are more penalized than the native-born population both considering the unemployment risk and their position in the employment structure. Using a longitudinal framework, the present article focuses on a comparison between male immigrants and natives in the Swiss labour market, analysing two risks: the risk of unemployment and the risk of entrapment in unskilled occupations. In the first part of the article, using a dynamic random effect models, we show that immigrants present less state dependence than natives considering both unemployment and the risk of entrapment in unskilled positions. In the second part, using Heckman selection models, we show that less state dependence of immigrants corresponds to a higher mobility towards the skilled working class that is limited to the secondary labour market. We explain these differences with the interplay of Swiss labour market characteristics, in particular, the need for high flexibility and the positive selection of immigrants whose access to the Swiss labour market is generally realized through the bottom of employment structure." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))},
   Annote= {Schlagwörter: Einwanderer; ausländische Arbeitnehmer; Inländer; berufliche Mobilität; Arbeitsmarktrisiko; Berufsverlauf; erwerbstätige Männer; beruflicher Status; unterwertige Beschäftigung; soziale Klasse; Berufsklasse; Mobilitätsbarriere; Arbeiterberufe; Herkunftsland; Schweiz; },
   Annote= {Bezugszeitraum: A 2003; E 2007},
   Annote= {Sprache: en},
   Annote= {IAB-Sign.: X 540},
   Annote= {Quelle: IAB, SB Dokumentation und Bibliothek, LitDokAB, k120329n08},


   Institution={Organisation for Economic Co-operation and Development (Hrsg.)},
   Author= {Richard Desjardins and Arne Jonas Warnke},
   Title= {Ageing and skills : a review and analysis of skill gain and skill loss over the lifespan and over time},
   Year= {2012},
   Pages= {84},
   Address= {Paris},
   Series= {OECD education working papers},
   Number= {72},
   Abstract= {"The relationship between ageing and skills is becoming an important policy issue, not least in the context of population ageing. Data from the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) will potentially add considerably to the understanding of the relationship between ageing and foundation skills. In particular, the fact that data from the 1994-1998 International Adult Literacy Survey (IALS) and the 2003-2007 Adult Literacy and Lifeskills Survey (ALL) will be linked with PIAAC offers a unique opportunity to examine trends over time at the cohort level for a wide range of countries. Specifically, repeated measures will enable an analysis of whether there is skill gain and skill loss over the lifespan of cohorts and overtime between cohorts. This is especially important because age-skill profiles observed on the basis of a single cross-section are difficult to interpret. With this as a backdrop, this paper has sought to provide an overview of what is known about age-skill profiles and to conduct an analysis that demonstrates how trend data based on repeated cross-sectional observations of direct measures of skill at the cohort level can be used to estimate skill gain and skill loss over the lifespan and over time." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))},
   Annote= {Schlagwörter: Bildungsverlauf; Lebenslauf; Qualifikationsentwicklung - internationaler Vergleich; Dequalifizierung; altersspezifische Faktoren; Qualifikationsprofil; soziale Faktoren; kognitive Fähigkeit; Bildungsinvestitionen; physiologische Faktoren; psychische Faktoren; lebenslanges Lernen; unterwertige Beschäftigung; Lesen; Schreiben; Erwachsene; Kanada; Bundesrepublik Deutschland; Niederlande; Polen; Schweden; Schweiz; USA; Australien; Belgien; Irland; Neuseeland; Großbritannien; Chile; Tschechische Republik; Dänemark; Finnland; Ungarn; Italien; Norwegen; Portugal; Slowenien; Mexiko; Österreich; Zypern; Estland; Frankreich; Japan; Südkorea; Russland; Spanien; Slowakei; },
   Annote= {Bezugszeitraum: A 1994; E 2007},
   Annote= {Sprache: en},
   Annote= {Quelle: IAB, SB Dokumentation und Bibliothek, LitDokAB, k120404r14},

   Institution={Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit, Bonn (Hrsg.)},
   Author= {Matloob Piracha and Florin Vadean},
   Title= {Migrant educational mismatch and the labour market},
   Year= {2012},
   Pages= {25},
   Address= {Bonn},
   Series= {IZA discussion paper},
   Number= {6414},
   Annote= {URL:},
   Abstract= {"This paper reviews the literature on educational mismatch of immigrants in the labour market of destination countries. It draws on the theoretical arguments postulated in the labour economics literature and discusses their extension in the analysis of the causes and effects of immigrants' educational mismatch in the destination country. Relevant empirical approaches have been presented which show that immigrants are in general more overeducated than natives and that the reasons for those range from imperfect transferability of human capital to discrimination to perhaps lack of innate ability. It then assesses the state of current literature and proposes an agenda for further research." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))},
   Annote= {Schlagwörter: mismatch - Ursache; Arbeitsmigration; Einwanderer; Überqualifikation; ausländische Arbeitnehmer; Forschungsstand; Inländer; Bildungsniveau; Qualifikationsniveau; Unterqualifikation; Herkunftsland; Qualifikationsverwertung; Diskriminierung; },
   Annote= {JEL-Klassifikation: J24; J61},
   Annote= {Sprache: en},
   Annote= {Quelle: IAB, SB Dokumentation und Bibliothek, LitDokAB, k120402r09},


   Annote= {Sign.: 93-00.0181;},
   Editor= {Paul Attewell and Katherine S. Newman},
   Title= {Growing gaps : educational inequality around the world},
   Year= {2010},
   Pages= {344},
   Address= {Oxford},
   Publisher= {Oxford University Press},
   ISBN= {ISBN 978-0-19-973219-7},
   Abstract= {"Outlining the world-wide race for educational advantage, this volume takes a comparative approach, aiming to not only describe various nations' systems of education, but weave them together in a larger network of stratification. Covering almost every continent, Growing Gaps provides an overarching and essential examination of who is actually able to benefit from economic growth and who, because of the educational demands it brings about, it shuts out." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
Paul Attewell: Education and inequality in a global context (3-32);
Cristian Cox: Educational inequality in Latin America - patterns, policies, and issues (33-58);
Antonio S. A. Guimaraes: Entrance into prestigious Universities and the performance of groups that have been discriminated against on the vestibular - black students in the University of Sao Paulo, 2001-2007 (59-81);
Malcolm Keswell: Education and racial inequality in post-apartheid South Africa (82-104);
Kwang-Yeong Shin, Byoung-Hoon Lee: Social class and educational inequality in South Korea (105-123);
Yaakov Gilboa, Moshe Justman: Equal opportunity in higher education in Israel - lessons from the Kibbutz (124-138);
Li Chunling: Sociopolitical changes and inequality in educational opportunities in China - two different trends, 1940-2001 (139-161);
Yi-Lee Wong: Middle-class losers? The role of emotion in educational careers in Hong Kong (162-184);
Karen Robson: The afterlife of NEETs (185-209);
Louis Chauvel: Overeducation and social generations in France - welfare regimes and inter-cohort inequalities in returns to education (210-238);
Pawl Polawski: Education and the labor market - the case of Poland (239-257);
Fenella Fleischmann, Jaap Dronkers: The Socioeconomic integration of immigrants in the EU - effects of origin and destination countries on the first and second generation (258-283);
Angel L. Harris: Gender, perception of opportunity, and investment in schooling (284-308).},
   Annote= {Schlagwörter: Bildungschancengleichheit - internationaler Vergleich; soziale Ungleichheit; Bildungssystem; Hochschulbildung; Farbige; soziale Herkunft; Bildungsertrag; Überqualifikation; Einwanderer; soziale Integration; geschlechtsspezifische Faktoren; institutionelle Faktoren; Bildungsexpansion; Bildungspolitik; Welt; Lateinamerika; Brasilien; Südafrikanische Republik; Südkorea; Israel; China; Hongkong; Frankreich; Polen; Europäische Union; },
   Annote= {Sprache: en},
   Annote= {IAB-Sign.: 93-00.0181},
   Annote= {Quelle: IAB, SB Dokumentation und Bibliothek, LitDokAB, k120411j01},

   Annote= {Sign.: 96-23.0236;},
   Editor= {Gabriele Berkenbusch and Katharina von Helmolt and Vasco da Silva},
   Author= {Sophia (Mitarb.) Strathmann and Dana (Mitarb.) Brenner},
   Title= {Migration und Mobilit{\"a}t aus der Perspektive von Frauen},
   Year= {2012},
   Pages= {279},
   Address= {Stuttgart},
   Publisher= {Ibidem-Verlag},
   Series= {Kultur - Kommunikation - Kooperation},
   Number= {08},
   ISBN= {ISBN 978-3-8382-0156-6; ISSN 1869-5884},
   Abstract= {"Frauen haben einen hohen Anteil an Migration und Mobilität, wurden aber von der Forschung lange Zeit wenig berücksichtigt. Hier setzt der vorliegende Band an: WissenschaftlerInnen aus verschiedenen Disziplinen - Soziologie, Psychologie, Sprachwissenschaft, Geschichte - befassen sich aus der Perspektive qualitativer empirischer Sozialforschung mit Migration und Mobilität von Frauen. Im Fokus der Beiträge stehen die subjektiven Sichtweisen der betroffenen Frauen. Nach einer umfassenden Einleitung zum Thema Migration und Mobilität und einem theoretisch-methodologischen Überblick über Entwicklungslinien der Migrantinnen- und der Frauenforschung werden Einzelfallstudien zu Migrantinnen in unterschiedlichen Lebenslagen vorgestellt." (Textauszug, IAB-Doku)
Gabriele Berkenbusch, Katharina von Helmolt, Vasco da Silva: Einleitung (7-22);
Ulrike Schlamelcher: Migration und Geschlecht - Theoretische Perspektiven und methodische Herausforderungen (23-52);
Sujata Sharma: Bringing in Her voice: Tracing the trajectory of a Japanese marriage migrant woman in Germany (53-75);
Gabriele Berkenbusch: Migrantinnen erzählen: ein Projekt des forschenden Lernens (77-110);
Diana Marciele Kerber: Lebenslagen brasilianischer Migrantinnen im transnationalen Kontext (111-142);
Gwendolin Lauterbach: Tradition vs. Emanzipation - die Migrationsgeschichten zweier Kirgisinnen in Deutschland (143-167);
Katharina von Helmolt: Wege aus der Exklusion - Erfahrungen von Migrantinnen mit ausländischem Bildungsabschluss (169-194);
Friederike Bark: Migrantinnen als Kundinnen der Ausländerbehörde - Gesprächspraktiken (195-220);
Doris Weidemann: Rückkehrerfahrungen chinesischer Bildungsmigrantinnen (221-246);
Carlos Sanz Diaz: Mujeres espatiolas en Alemania en los artos 1960s y 1970s (247-276).},
   Annote= {Schlagwörter: Frauen; Migranten; regionale Mobilität; Migrationsforschung; Frauenforschung; internationale Wanderung; Einwanderer; Wanderungsmotivation; ausländische Frauen; Arbeitsmigration; Familiennachzug; ökonomische Faktoren; geschlechtsspezifische Faktoren; Heiratsmigration; Akademiker; berufliche Integration; adäquate Beschäftigung; Bundesrepublik Deutschland; },
   Annote= {Sprache: de},
   Annote= {IAB-Sign.: 96-23.0236},
   Annote= {Quelle: IAB, SB Dokumentation und Bibliothek, LitDokAB, k120320807},

   Institution={Arbeitsmarktservice Ober{\"o}sterreich (Hrsg.); Institut f{\"u}r Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung, Linz (Bearb.)},
   Author= {Martina (Proj.Ltr.) Stadlmayr and Renate Sepp and Maria Osterkorn and Manuela Hiesmair and Marlene Lentner},
   Title= {Beruflicher Werdegang von jungen Migrantinnen : zentrale Aussagen einer Studie im Auftrag des AMS Ober{\"o}sterreich},
   Year= {2011},
   Pages= {131},
   Address= {Linz},
   Annote= {URL:},
   Annote= {URL:},
   Abstract= {"Das IBE Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung wurde durch das Arbeitsmarktservice Oberösterreich (AMS OÖ) beauftragt, eine qualitative Studie zur Zielgruppe junge Frauen mit türkischem und ex-jugoslawischem Migrationshintergrund durchzuführen. Ziel der Untersuchung war es, die Lebenssituationen und beruflichen Werdegänge von Frauen mit entsprechendem Migrationshintergrund im Alter von rund 20 Jahren mittels persönlicher Befragung zu erheben, um daraus Ansatzpunkte bzw. Empfehlungen zur verbesserten Integration der Zielgruppe in den Arbeitsmarkt zu eruieren. Die Sichtung des Datenbankauszugs des AMS OÖ zeigt, dass pro Geburtsjahrgang etwa 750 Frauen mit entsprechendem Migrationshintergrund als KundInnen erfasst sind. Zur adäquaten Bearbeitung der Themenstellung wurde im Vorfeld der qualitativen Interviews eine Literaturanalyse zur Arbeitsmarktintegration von Menschen mit Migrationshintergrund in Bildung, Arbeit und Gesellschaft vorgenommen. Dabei flossen relevante sekundärstatistische Befunde sowie theoretische Ansätze ein. Auf dieser Basis wurden Themen für die Interviews abgeleitet und mögliche Zusammenhänge definiert, die anhand des Interviewmaterials überprüft wurden." (Autorenreferat, IAB-Doku)},
   Annote= {Schlagwörter: ausländische Frauen; Einwanderer; Berufsverlauf; berufliche Integration; junge Erwachsene; Migrationshintergrund; Arbeitslosigkeit; adäquate Beschäftigung; Bildungsabschluss; Arbeitsplatzwechsel; Berufseinmündung; Diskriminierung; ausländische Arbeitnehmer; Arbeitszufriedenheit; Österreich; Oberösterreich; },
   Annote= {Bezugszeitraum: A 2011; E 2011},
   Annote= {Sprache: de},
   Annote= {Quelle: IAB, SB Dokumentation und Bibliothek, LitDokAB, k120321r06},

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