Suchprofil: berufliche_Mobilität
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1. SSCI-JOURNALS
2. SONSTIGE REFERIERTE ZEITSCHRIFTEN
3. SONSTIGE ZEITSCHRIFTEN
4. ARBEITSPAPIERE/DISCUSSION PAPER
5. MONOGRAPHISCHE LITERATUR
6. BEITRÄGE ZU SAMMELWERKEN


****************
1. SSCI-JOURNALS
****************

%0 Journal Article
%J Small Business Economics
%V 40
%N 1
%F Z 998
%A Andersson Joona, Pernilla
%A Wadensjö, Eskil
%T The best and the brightest or the least successful? Self-employment entry among male wage-earners in Sweden
%D 2013
%P S. 155-172
%G en
%# A 1998; E 2005
%@ ISSN 0921-898X
%R 10.1007/s11187-011-9365-0
%U http://dx.doi.org/10.1007/s11187-011-9365-0
%X "This paper analyzes self-employment entry among Swedish-born male wage-earners. Is it the best and the brightest or the least successful that become self-employed? The residual from an income regression is used as an indicator of who belongs to which group. We find that both wage-earners who receive a lower income than predicted, i.e. have a negative residual, and those who receive a higher income than predicted, i.e. have a positive residual, are more likely to become self-employed than those who receive an income close to the predicted one. However, splitting self-employment into different types depending on corporate form and number of employees, we find that the self-employed are drawn from both tails of the residual distribution only if it is a matter of unincorporated firms. Wage-earners who become self-employed and start an incorporated firm are only drawn from the top of the residual distribution. Using self-employment income and turnover as measures of self-employment performance, we find a positive linear relationship between the income residual and performance." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K erwerbstätige Männer
%K berufliche Selbständigkeit
%K berufliche Mobilität
%K Unternehmertum
%K Berufswahl
%K Unternehmenserfolg
%K Unternehmensform
%K Unternehmereinkommen
%K Einkommenserwartung
%K abhängig Beschäftigte
%K Selbständige - Typologie
%K Beschäftigtenzahl
%K Unternehmensgründung
%K Schweden
%K J24
%K J62
%K L25
%K L26
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-13
%M k130131t03
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Economic and Industrial Democracy
%V 34
%N 1
%F X 393
%A Böckerman, Petri
%A Ilmakunnas, Pekka
%A Jokisaari, Markku
%A Vuori, Jukka
%T Who stays unwillingly in a job? : a study based on a representative random sample of employees
%D 2013
%P S. 25-43
%G en
%# A 1997; E 1997
%@ ISSN 0143-831X
%R 10.1177/0143831X11429374
%U http://dx.doi.org/10.1177/0143831X11429374
%X "This article examines the antecedents of intentions to quit, job search and actual job switches during a follow-up period. The authors use a representative random sample of all Finnish employees. The data set both contains information on intentions to quit and on-the-job search from a cross-sectional survey and records employees' actual job switches from longitudinal register data that can be linked to the survey. The authors study the contribution of adverse working conditions (harms, hazards, uncertainty and physically and mentally heavy work), work organization (promotion prospects, discrimination and supervisor support) and ease-of movement factors (mental health, wage level). Adverse working conditions, poor promotion prospects, discrimination and mental health symptoms are positively related to unwillingly staying in a job, since these variables increase the probability of turnover intentions or job search but not actual job switches. These variables include both factors that push employees to job search and factors that make them less employable." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K innere Kündigung
%K Kündigungsabsicht - Determinanten
%K Arbeitsuche
%K Arbeitsplatzwechsel
%K Arbeitsbedingungen
%K Arbeitsbelastung
%K Arbeitsplatzsicherheit
%K psychische Faktoren
%K Arbeitsbeziehungen
%K Berufsaussichten
%K Diskriminierung
%K Arbeitsmotivation
%K Finnland
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130122r05
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J ILR Review
%V 64
%N 4
%F Z 680
%A Hamaaki, Junya
%A Hori, Masahiro
%A Maeda, Saeko
%A Murata, Keiko
%T Changes in the Japanese employment system in the two lost decades
%D 2012
%P S. 810-846
%G en
%# A 1998; E 2008
%@ ISSN 0019-7939
%U http://digitalcommons.ilr.cornell.edu/ilrreview/vol65/iss4/3
%X "The authors re-examine developments in two key elements of the Japanese employment system, seniority-based wages and lifetime employment, using recent microdata from the Basic Survey on Wage Structure. In contrast with previous studies, the authors find evidence that these practices are eroding. For seniority wages, for example, they find that the age - wage profile has become flatter in recent years, especially for employees in the middle and final phase of their careers. And for lifetime employment, a clear downward trend has developed since the early 2000s in the share of lifetime employees among younger, university-educated workers. The findings suggest that a growing share of educated younger workers choose to leave indefinite-contract jobs due to the poor prospects for seniority-based wage progression, while older workers choose to stay in their present job despite stagnating wages, because it may be more difficult for them to find alternative employment." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Lohnstruktur
%K Anciennitätsprinzip
%K ältere Arbeitnehmer
%K Betriebszugehörigkeit
%K Arbeitsplatzsicherheit
%K berufliche Mobilität
%K Beschäftigungsdauer
%K Arbeitsbeziehungen
%K Beschäftigungssystem - Strukturwandel
%K unbefristeter Arbeitsvertrag
%K Japan
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-20
%M k130207n10
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J ILR Review
%V 64
%N 4
%F Z 680
%A Herr, Jane Leber
%A Wolfram, Catherine D.
%T Work environment and opt-out rates at motherhood across high-education career paths
%D 2012
%P S. 928-950
%G en
%# A 2003; E 2006
%@ ISSN 0019-7939
%U http://digitalcommons.ilr.cornell.edu/ilrreview/vol65/iss4/7
%X "Observing a sample of Harvard alumnae in their late thirties, the authors study the relationship between workplace flexibility and the labor force participation of mothers. They first document a large variation in labor force participation rates across higher education fields. Mindful of the possibility of systematic patterns in the types of women who complete various graduate degrees, they use the rich information available for the sample, supplemented by the longitudinal nature of a subset of these data, to assess the extent to which these labor supply patterns may reflect variation in the difficulty of combining work with family. Although ruling out systematic sorting entirely is not possible, their evidence suggests that inflexible work environments 'push' women out of the labor force at motherhood." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Hochschulabsolventen - Verbleib
%K Familienstand
%K Familiengröße
%K Elternschaft
%K Frauen
%K Akademiker
%K berufliche Mobilität
%K Erwerbsbeteiligung
%K Berufsausstieg
%K Mütter
%K Frauenerwerbstätigkeit
%K USA
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-20
%M k130207n06
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J The World Bank Economic Review
%V 27
%N 1
%F X 458
%A Imbert, Clément
%T Decomposing the labor market earnings inequality: the public and private sectors in Vietnam, 1993-2006
%D 2013
%P S. 55-79
%G en
%# A 1993; E 2006
%@ ISSN 0258-6770
%R 10.1093/wber/lhs009
%U http://dx.doi.org/10.1093/wber/lhs009
%X "In contrast with the typical transition to a market economy, earnings inequality in Vietnam between 1993 and 2006 appears to have decreased, and the earnings gap in favor of public employees appears to have widened. We use a comparative advantage model to disentangle the effect of sorting workers across sectors from the effect of the differences in returns to workers' skills. The selection of the best workers into the public sector is clearly an important component of the explanation for the public-private sector earnings gap, but the widening of this gap over time is primarily due to changes in the compensation patterns. We find that in the 1990s, public employees were underpaid compared with their earning potential in the private sector, whereas in the early 2000s, public employees earned similar returns to their comparative advantage in the public and private sectors. The increasing homogeneity in returns to skills in the Vietnamese labor market appears to explain both the increase in the public-private pay gap and the decrease in overall inequality." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Lohnunterschied
%K Lohnentwicklung
%K staatlicher Sektor
%K privater Sektor
%K Arbeitsmarktentwicklung
%K Arbeitsmarktstruktur
%K Einkommensunterschied
%K Wirtschaftsstrukturwandel
%K Arbeitsmarktsegmentation
%K Qualifikation
%K Ungleichheit
%K Personalauswahl
%K Vietnam
%K J45
%K J31
%K P31
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-20
%M k130205n03
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Economic Geography
%V 89
%N 1
%F Z 1350
%A Iskander, Natasha
%A Riordan, Christine
%A Lowe, Nichola
%T Learning in place : immigrants' spatial and temporal strategies for occupational advancement
%D 2013
%P S. 53-75
%G en
%# A 2006; E 2009
%@ ISSN 0013-0095
%R 10.1111/j.1944-8287.2012.01171.x
%U http://dx.doi.org/10.1111/j.1944-8287.2012.01171.x
%X "Studies of low-wage workers have long recognized the role of space in mediating access to employment. Significantly less attention has been paid to the ways in which space informs workers' ability to develop the attributes that would make them more employable. In this article, we address this gap through an examination of how immigrant workers use the relative spatial organization of residence and production to cultivate the skills that enable them to shift out of low-wage occupations. We also argue that workers' spatial job market strategies have an important, but often overlooked, temporal aspect: workers use space over time not only to shape their access to jobs but also to create breathing room for learning skills that enable them to improve their employment trajectories over the long term. Drawing on a multiyear ethnographic study of Mexican immigrants in downtown Philadelphia, we show that immigrant workers used the functional proximity among the restaurant industry, small-scale residential construction work pertaining to housing renovation, and the neighborhoods where they lived to develop skill sets that enabled them to shift into higher-wage construction jobs. In essence, these workers knitted together two seemingly separate industries, such that they could use their employment time in one for learning in and about the other. Our study suggests that interventions that curtail immigrants' mobility may have implications that are far more serious than limiting immediate access to jobs: these measures may undercut immigrants' strategies for developing the skills required for long-term occupational mobility and advancement." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Einwanderer
%K ausländische Arbeitnehmer
%K Mexikaner
%K Qualifikationsentwicklung
%K beruflicher Aufstieg
%K berufliche Mobilität
%K Niedriglohngruppe
%K regionale Faktoren
%K Gastgewerbe
%K Baugewerbe
%K Wirtschaftsgeografie
%K Wohnort
%K USA
%K Philadelphia
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-15
%M k130204n06
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Quality and Quantity. International Journal of Methodology
%V 47
%N 2
%F Z 1079
%A Lovaglio, Pietro Giorgio
%A Mezzanzanica, Mario
%T Classification of longitudinal career paths
%D 2013
%P S. 989-1008
%G en
%# A 2000; E 2005
%@ ISSN 0033-5177
%R 10.1007/s11135-011-9578-y
%U http://dx.doi.org/10.1007/s11135-011-9578-y
%X "The aim of the present article is to classify, in terms of contractual stability, the careers of the workers in a specified territorial context (Province of Milan-Italy), utilizing large administrative archives. The final goal is a synthetic clustering that identifies individuals in homogeneous groups regarding the longitudinal sequences of contractual typologies occurring in the evolution of vocational experiences during their career, identifying, on the one hand, the worker profiles that remain stable in each contractual typology and on the other hand, the profiles that improve or worsen contractual stability over time. Methodologically, our approach uses a combination of scaling methods to estimate stability scores of each contractual typology and Latent mixture models to cluster similar trajectories. Specifically, the scores of contractual stability were performed by Multidimensional Scaling with individual preferences, taking into account the ordinal nature of distances among contractual typologies and the heterogeneity factors of the subjects. Further, Latent Growth Mixture models, capitalizing the longitudinal property of data sequences, were proposed to identify distinctive, prototypical developmental trajectories of contractual stability within the analyzed population." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Berufsverlauf - Typologie
%K Beschäftigungsdauer
%K befristeter Arbeitsvertrag
%K unbefristeter Arbeitsvertrag
%K Beschäftigungsform
%K Zeitarbeit
%K Leiharbeit
%K berufliche Mobilität
%K Arbeitsplatzwechsel
%K Arbeitslosigkeit
%K Erwerbstätige
%K Italien
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-13
%M k130130802
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J ILR Review
%V 64
%N 4
%F Z 680
%A Manchester, Colleen Flaherty
%T General human capital and employee mobility : how tuition reimbursement increases retention through sorting and participation
%D 2012
%P S. 951-974
%G en
%# A 1998; E 2005
%@ ISSN 0019-7939
%U http://digitalcommons.ilr.cornell.edu/ilrreview/vol65/iss4/8
%X "Using administrative data from a large establishment that implemented a tuition reimbursement program, the author examines the relative importance of two channels by which these employer-sponsored general training programs increase employee retention. The first channel operates through the type of workers that sort into firms with tuition reimbursement programs versus firms without a program. The second channel is the direct effect on retention due to employees participating in the program. In this setting, the author finds that 80% of the program's overall effect on retention comes through sorting. The author also exploits information on degree major to evaluate potential mechanisms outside standard human capital theory for how participation in general training increases retention." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Humankapital
%K Bildungskosten
%K Stipendium - Finanzierung
%K Studiengebühr
%K Berufsausbildung
%K Bildungsfinanzierung
%K Unternehmen
%K Betriebszugehörigkeit
%K labour turnover
%K Arbeitnehmerkündigung
%K Arbeitsplatzwahl
%K Arbeitskräftemobilität
%K Bildungsinvestitionen
%K USA
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-20
%M k130206n08
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Economic and Industrial Democracy
%N online first
%F X 393
%A Pfeifer, Christian
%T Works councils and the management of human resources : evidence from German establishment data
%D 2012
%P 22 S.
%G en
%# A 2006; E 2006
%@ ISSN 0143-831X
%R 10.1177/0143831X12464068
%U http://dx.doi.org/10.1177/0143831X12464068
%X This empirical research note focuses on the question of whether German works councils are sand or grease in the management of human resources and if the effects differ between three different works council - management relationship types. For this purpose, the author uses survey data from more than 11,000 German firms. The main result is that the effects of works councils on expected HRM (human resource management) problems in German firms are heterogeneous with respect to different aspects of HRM and to differences in works council - management relations. The findings are consistent with rent-protection, rent-sharing and voice functions of works councils.
%K Betriebsrat - Auswirkungen
%K human resource management
%K Personalmanagement
%K IAB-Betriebspanel
%K Arbeitsbeziehungen
%K Personalbestand
%K labour turnover
%K Arbeitskosten
%K Beschäftigtenstruktur
%K Altersstruktur
%K demografischer Wandel
%K Arbeitsmotivation
%K Fehlzeiten
%K Arbeitsanreiz
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-25
%M k130213303
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J The Journal of Industrial Relations
%V 55
%N 1
%F X 539
%A Watson, Ian
%T Bridges or traps? Casualisation and labour market transitions in Australia
%D 2013
%P S. 6-37
%G en
%# A 2001; E 2009
%@ ISSN 0022-1856
%R 10.1177/0022185612465535
%U http://dx.doi.org/10.1177/0022185612465535
%X "In this article, I re-examine the familiar debate on whether casual jobs represent a 'bridge' into permanent employment or a 'trap' that keeps workers locked into ongoing casualised work or joblessness. My analysis looks at the labour market destinations of casual workers over time, making use of the Household, Income and Labour Dynamics in Australia (HILDA) survey data for the period 2001 to 2009. The novelty of my approach is twofold. First, I examine an extensive range of individual, locality and job characteristics to assess which of these are most strongly associated with various labour market destinations. Second, I conduct the analysis using longitudinal panel data, in which I make use of random intercepts multinomial logit panel models to estimate various conditional predicted probabilities for these destinations. The findings show that as far as individual characteristics are concerned, age and years in paid employment matter a great deal, while education matters much less. Increasing age leads to worse outcomes, more years in paid employment lead to better outcomes, and increased levels of educational qualification have only a modest link to better outcomes. In regard to locality, the more disadvantaged the area, the more likely that casual jobs will persist, transitions to permanent jobs will diminish and transitions to joblessness will increase. In regard to the jobs themselves, casualisation persists in those industries where casual density is high, where organisations are small, where the work is part-time and where skills development is limited. These findings suggest that systemic influences count for a great deal, while human capital elements count for much less. I conclude that the very nature of casual jobs is itself responsible for perpetuating casualised employment." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Gelegenheitsarbeit
%K kurzfristige Beschäftigung
%K befristeter Arbeitsvertrag
%K Zeitarbeitnehmer
%K Leiharbeitnehmer
%K berufliche Mobilität
%K Normalarbeitsverhältnis
%K unbefristeter Arbeitsvertrag
%K altersspezifische Faktoren
%K Berufsverlauf
%K Arbeitsverhältnis
%K Australien
%Z Typ: 1. SSCI-Journals
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130122r09
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek




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2. SONSTIGE REFERIERTE ZEITSCHRIFTEN
************************************

%0 Journal Article
%J IZA Journal of European Labor Studies
%V 1
%N 4
%F X 913
%A Bentolila, Samuel
%A Dolado, Juan J.
%A Jimeno, Juan F.
%T Reforming an insider-outsider labor market : the Spanish experience
%D 2012
%P 39 S.
%G en
%@ ISSN 2193-9012
%R 10.1186/2193-9012-1-4
%U http://www.izajoels.com/content/pdf/2193-9012-1-4.pdf
%X "This paper presents a case study on reforming a very dysfunctional labor market with a deep insider-outsider divide, namely the Spanish case. We show how a dual market, with permanent and temporary employees makes real reform much harder, and leads to purely marginal changes that do not alter the fundamental features of labor market institutions. While the Great Recession and the start of the sovereign debt crisis triggered two labor reforms, the political economy equilibrium has not allowed them to be transformational enough." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Arbeitsmarktpolitik
%K Sozialpolitik
%K Insider-Outsider-Theorie
%K dualer Arbeitsmarkt
%K Arbeitsmarktsegmentation
%K befristeter Arbeitsvertrag
%K unbefristeter Arbeitsvertrag
%K Reformpolitik
%K Rezession
%K Spanien
%K H290
%K J230
%K J380
%K J410
%K J640
%Z Typ: 2. sonstige referierte Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130207r06
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J IZA Journal of European Labor Studies
%V 1
%N 7
%F X 913
%A Caroleo, Floro Ernesto
%A Pastore, Francesco
%T Structural change and regional unemployment
%D 2012
%P 26 S.
%G en
%@ ISSN 2193-9012
%R 10.1186/2193-9012-1-7
%U http://www.izajoels.com/content/pdf/2193-9012-1-7.pdf
%X "The focus of this paper is on the microeconomic foundations of structural change and its spatially asymmetric impact on labour markets. EU economies are undergoing dramatic industrial restructuring due to a number of causes, such as the Eastward enlargement and economic integration of Central and Eastern European countries, as well as a more general process of integration of emerging economies into world trade. In turn this is causing technical change, relocation of economic activities and reallocation of capital and labour resources. An overly optimistic view of the ability of the market economy to sustain economic development has long neglected the labour market consequences of structural change, but the availability of new data sets and the specific nature of economic transition in new member states has once again brought this issue to the fore, suggesting that it might also provide an explanation of several typical features of regional imbalances in old member states. The old and new literature suggests theoretical reasoning and empirical evidence to confirm this." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Wirtschaftsstrukturwandel - Auswirkungen
%K Beschäftigungseffekte - internationaler Vergleich
%K Arbeitslosigkeit
%K regionale Verteilung
%K labour turnover
%K EU-Osterweiterung
%K osteuropäischer Transformationsprozess
%K Globalisierung
%K regionale Disparität
%K internationale Wanderung
%K Arbeitsmigration
%K Arbeitskräftemobilität
%K Europäische Union
%K J6
%K P2
%K R1
%K R23
%Z Typ: 2. sonstige referierte Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-25
%M k130207r03
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Arbeit. Zeitschrift für Arbeitsforschung, Arbeitsgestaltung und Arbeitspolitik
%V 21
%N 4
%F Z 1054
%A Dammayr, Maria
%T Pflege zwischen Ökonomisierung und Professionalisierung : das Beispiel der Alten- und Langzeitpflege in Österreich
%D 2012
%P S. 263-277
%G de
%@ ISSN 0941-5025
%X "Der Beitrag thematisiert ambivalente Entwicklungen in der Professionalisierung des Pflegeberufs und wie sich diese entlang von Umstrukturierungsprozessen durch Ökonomisierung darstellen. Dazu werden zunächst die Organisation der Langzeitpflege, verschiedene Betreuungsformen und Berufsfelder, Beschäftigtenanteile und Qualifikationsstrukturen entlang empirischer Studien vorgestellt. Anschließend wird, mit Blick auf die durch Ökonomisierung veränderten Rahmenbedingungen sowohl für Organisationen als auch für die Beschäftigten in der Pflegepraxis, auf jene Spannungen und Widersprüchlichkeiten verwiesen, wie sie im Hinblick auf Arbeitsbelastungen und das professionelle Selbstverständnis erfahrbar werden. Dass dabei jene der Profession angeeignete 'Ethik der Fürsorge' zur Disposition steht, was zu weitreichenden Konsequenzen für den Pflegebereich insgesamt führen kann, wird abschließend herausgestellt." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%X "The article focuses on long-term care in Austria, which is currently undergoing a significant process of reorganisation. Diverse changes that have occurred (and are still occurring) as a result of economic and organisational stress are described. Following empirical studies the organization of long-term care in Austria is illustrated as well as professional characteristics, structures of qualification and different forms of care. General conditions of care work has changed for organizations as well as for caregivers inducing tensions and contradictions referring to workload and professional selfconcept which can be experienced by caregivers in daily work. The changes in nursing practices, efforts and effects on professionalization are analyzed. Finally, it is pointed out that the profession's specific 'ethics of care' is at stake which will have far-reaching consequences for the whole sector." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Altenpflege
%K Ökonomisierung
%K Professionalisierung
%K Pflegeberufe
%K berufliches Selbstverständnis
%K Altenpfleger
%K Arbeitsbelastung
%K Ethik
%K Deprofessionalisierung
%K Gesundheitswesen
%K ambulante Versorgung
%K soziale Dienste
%K Pflegedienst
%K stationäre Versorgung
%K Altenheim
%K Gesundheitsberufe
%K Qualifikationsstruktur
%K atypische Beschäftigung
%K Arbeitskräftemangel
%K Geschlechterverteilung
%K Beschäftigtenstruktur
%K informeller Sektor
%K Altenpflegehelfer
%K Akademisierung
%K soziale Anerkennung
%K Berufsprestige
%K Österreich
%Z Typ: 2. sonstige referierte Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-08
%M k130207t07
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Sozialer Fortschritt
%V 62
%N 1
%F Z 535
%A Granato, Mona
%T Jugendliche mit Migrationshintergrund auf dem Ausbildungsmarkt : die (Re-)Produktion ethnischer Ungleichheit in der beruflichen Ausbildung
%D 2013
%P S. 14-23
%G de
%@ ISSN 0038-609X
%R 10.3790/sfo.62.1.14
%U http://dx.doi.org/10.3790/sfo.62.1.14
%X "Während die prekäre Lage junger Menschen mit Migrationshintergrund beim Zugang in berufliche Ausbildung empirisch fundiert belegt ist und sich die Hinweise auf ethnische Schließungsprozesse an dieser Statuspassage verdichten, liegen zu Verlauf und Ergebnis beruflicher Ausbildung kaum Forschungsergebnisse vor. Der vorliegende Beitrag untersucht daher die Bildungsaussichten von Jugendlichen mit Migrationshintergrund auf dem Ausbildungsmarkt und die Bedeutung der Bildungsetappe berufliche Ausbildung bei der (Re)Produktion ethnisch bedingter Ungleichheit. Ein besonderes Augenmerk gilt der Frage, inwieweit Platzierung in Ausbildung und insbesondere das Ausbildungsergebnis auf ethnische Schließungsprozesse im Verlauf dieser Bildungsetappe hindeuten. In Anlehnung an Bourdieu werden für die Erklärung des Ausbildungsergebnisses neben kulturellen und sozialen Ressourcen auch organisationale Opportunitätsstrukturen als Ausdruck der dahinter liegenden institutionellen Regelungen berücksichtigt." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%X "In Germany the precarious situation of young people from ethnic minorities with regards to access to vocational education and training (VET) is empirically well founded. There is evidence of ethnic closure processes concerning this status passage. However, there is limited research on progress through, and results of, VET. This paper, therefore, examines the educational prospects of young people from ethnic minorities in the training market and the importance of VET process for the (re-)production of ethnic inequalities. Particular attention is thereby given to the impact of VET conditions for VET attainment and earnings. In examining VET outcomes, this paper builds on work by Bourdieu to include cultural and social resources as well as organizational opportunities in the analysis. These are taken as proxies for underlying institutional arrangements." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K ausländische Jugendliche
%K Migrationshintergrund
%K Bildungschancengleichheit
%K Ausbildungsstellenmarkt
%K erste Schwelle
%K soziale Ungleichheit
%K Ausbildungserfolg
%K institutionelle Faktoren
%K kulturelle Faktoren
%K soziale Faktoren
%K betriebliche Berufsausbildung
%K Bildungsverlauf
%K Ausbildungsabsolventen
%K zweite Schwelle
%K Sozialkapital
%K kulturelles Kapital
%K Auszubildende
%K BIBB-Erhebung
%K Bundesrepublik Deutschland
%K Westdeutschland
%Z Typ: 2. sonstige referierte Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-27
%M k130212803
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Australian Journal of Labour Economics
%V 15
%N 1
%F X 380
%A Hérault, Nicolas
%A Kostenko, Weiping
%A Marks, Gary
%A Zakirova, Rezida
%T The effects of macroeconomic conditions on the education and employment outcomes of youth
%D 2012
%P S. 17-36
%G en
%# A 1985; E 2006
%@ ISSN 1328-1143
%U http://business.curtin.edu.au/local/docs/346herault.pdf
%X "This paper examines the impact of macroeconomic conditions on the education and employment outcomes of youths in school-to-work transition. The dataset is based on five cohorts from the Youth in Transition surveys (YIT) and the Longitudinal Surveys of Australian Youth (LSAY) and covers the period from 1985 to 2006, long enough to control explicitly for different macroeconomic conditions. The multivariate analyses show that both the unemployment rates, and to a lesser extent economic growth rates impact on youths' education and employment outcomes. Although the effects vary significantly by gender and education level, overall the results reveal that poor macroeconomic conditions tend to drive young people out of full-time work and into inactivity or part-time work. Young men who did not complete secondary school suffer the largest increase in unemployment risks as the unemployment rate increases." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Jugendliche
%K Berufseinmündung - Determinanten
%K ökonomische Faktoren
%K Wirtschaftsentwicklung
%K Arbeitsmarktentwicklung
%K Arbeitslosenquote
%K Wirtschaftswachstum
%K berufliche Integration
%K erste Schwelle
%K zweite Schwelle
%K Bruttoinlandsprodukt
%K Konjunkturabhängigkeit
%K Bildungsabschluss
%K Vollzeitarbeit
%K Teilzeitarbeit
%K Studium
%K Berufsausbildung
%K Arbeitslosigkeit
%K Nichterwerbstätigkeit
%K Australien
%K E24
%K I21
%K J24
%Z Typ: 2. sonstige referierte Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-13
%M k130129n02
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Research in Social Stratification and Mobility
%N online first
%F Z 2109
%A Kleinert, Corinna
%A Jacob, Marita
%T Demographic changes, labor markets and their consequences on post-school-transitions in West Germany 1975 - 2005
%D 2013
%P 19 S.
%G en
%# A 1975; E 2005
%@ ISSN 0276-5624
%R 10.1016/j.rssm.2013.01.004
%U http://dx.doi.org/10.1016/j.rssm.2013.01.004
%X "The German system of post-school education and training is well-known for its high degree of standardization and stratification. Whereas transitions from this system to the labor market have been examined widely, much less is known about the transition patterns of school-leavers to post-school education. In particular, there is a shortage of research applying a comprehensive view of school-leavers from different tracks and investigating changing overall transition patterns over time. In our paper we fill this research gap by investigating school-leavers' transitions to post-school education in West Germany over the last 30 years. Particular attention is given to the influence of contextual conditions, such as demographic fluctuations, economic cycles, and changes in the social composition of school-leavers. The empirical analyses are based on the retrospective life-course survey ALWA, which contains detailed information on the education and work trajectories of 10,000 adults in Germany. Our results show that school-leavers with low and medium attainment need more time to enter training when unemployment is high or when the school-leaver cohort is large. Overall, access to post-school education has become increasingly difficult for these groups, over and above the market shortages and the changes in group composition. By contrast, the transitions of school-leavers from higher secondary schools are unaffected by market fluctuations and long-term structural change. In the period looked at here, their chances remained almost stable. Accordingly, we conclude that the transition rates of school-leavers with different educational attainment have diverged in (West) Germany over the last 30 years." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Berufseinmündung - Entwicklung
%K zweite Schwelle
%K geschlechtsspezifische Faktoren
%K Arbeitsuche - Dauer
%K junge Erwachsene
%K Frauen
%K Männer
%K berufliche Integration
%K Sekundarbereich
%K Schulabgänger
%K Ausbildungsabsolventen
%K Bildungsabschluss
%K geschlechtsspezifischer Arbeitsmarkt
%K Hauptschulabsolventen
%K Realschulabsolventen
%K Berufsausbildung
%K Ausbildungsverzichter
%K IAB-Datensatz Arbeiten und Lernen
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 2. sonstige referierte Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-27
%M k130222302
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek




*************************
3. SONSTIGE ZEITSCHRIFTEN
*************************

%0 Journal Article
%J Ifo-Schnelldienst
%V 66
%N 2
%F Z 032
%A Bauernschuster, Stefan
%A Fichtl, Anita
%T Brauchen wir eine gesetzliche Frauenquote?
%D 2013
%P S. 39-48
%G de
%@ ISSN 0018-974X
%X "Das Thema einer gesetzlichen Mindestquote für Frauen in Führungspositionen der Privatwirtschaft ist in Deutschland politisch und gesellschaftlich hoch umstritten: Befürworter und Gegner lassen sich nicht entlang parteilicher, ideologischer oder gar geschlechtlicher Trennlinien einordnen. Im Folgenden beleuchten wir die Thematik näher, indem wir zunächst die aktuelle Situation auf dem deutschen Arbeitsmarkt und die Entwicklungen und bestehenden Vorschläge zu Frauenquoten auf nationaler und europäischer Ebene darstellen. Um das Für und Wider von Frauenquoten verstehen zu können, suchen wir nach möglichen Gründen weiblicher Unterrepräsentanz in Führungspositionen. Vor diesem Hintergrund schließen wir mit einer Einschätzung der Frauenquote und weiteren Maßnahmen, die die Ungleichstellung von Frauen auf dem Arbeitsmarkt dämpfen können. Dabei fokussieren wir insbesondere auf Ergebnisse traditionell ökonomischer, verhaltensökonomischer und psychologischer Forschungsarbeiten." (Textauszug, IAB-Doku)
%K Frauen
%K Quotierung - internationaler Vergleich
%K Gesetzgebung
%K Diskurs
%K Führungskräfte
%K Geschlechterverteilung
%K Gleichstellungspolitik
%K erwerbstätige Frauen
%K Frauenerwerbstätigkeit
%K Erwerbsquote
%K Lohnunterschied
%K geschlechtsspezifische Faktoren
%K Lohndiskriminierung
%K Vorstand
%K Aufsichtsrat
%K Aktiengesellschaft
%K Arbeitsrecht
%K EU-Politik
%K Benachteiligung - Ursache
%K Geschlechterrolle
%K Elternschaft
%K Diskriminierung
%K Persönlichkeitsmerkmale
%K Vorurteil
%K beruflicher Aufstieg
%K Bundesrepublik Deutschland
%K Norwegen
%K Spanien
%K Island
%K Frankreich
%K Niederlande
%K Belgien
%K Italien
%Z Typ: 3. sonstige Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-08
%M k130207t02
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Deutscher Bundestag. Drucksachen
%N Dr 17/12022 v 07 01 2013
%F Z 198
%A Bundesministerium für Arbeit und Soziales
%A Deutscher Bundestag, Fraktion Die Linke
%T Situation Jugendlicher und junger Erwachsener zu Beginn des Erwerbslebens
%D 2013
%P 44 S.
%G de
%# A 2004; E 2012
%@ ISSN 0722-8333
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130121r04.pdf
%X Die Bundesregierung antwortet auf die Fragen der Fraktion Die Linke nach der Situation Jugendlicher und junger Erwachsener zu Beginn des Erwerbslebens, u.a. nach der Armutsgefährdung 15- bis 25-Jähriger Beschäftigter, nach dem Anteil der Absolventen und Absolventinnen, die nach ihrer Ausbildung oder ihrem Studium Praktika absolvieren, nach Schlussfolgerungen der Bundesregierung aus der Studie "Generation Praktikum 2011", nach dem Handlungsbedarf im Bereich der beruflichen Vermittlung und der Beschäftigungssituation von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund, nach Zahl der Jugendlichen und jungen Erwachsenen im staatlichen Transferleistungsbezug trotz Erwerbsarbeit, nach Jugendlichen und jungen Erwachsenen im ALG-I- und ALG-II-Bezug und in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen und nach der Langzeitarbeitslosenquote der 15- bis 25-Jährigen. (IAB)
%K Jugendliche
%K junge Erwachsene
%K Berufseinmündung
%K berufliche Integration
%K Armut - Risiko
%K Jugendarbeitslosigkeit
%K erste Schwelle
%K zweite Schwelle
%K Grundsicherung nach SGB II
%K Ausbildungsabsolventen
%K Hochschulabsolventen
%K Praktikum
%K Lohnhöhe
%K Rentenanspruch
%K ausländische Jugendliche
%K Migrationshintergrund
%K arbeitsmarktpolitische Maßnahme
%K Berufsvorbereitung
%K Einstiegsqualifizierung
%K Leistungsempfänger - Quote
%K Grundsicherung nach SGB XII
%K regionaler Vergleich
%K Bundesländer
%K Arbeitslosengeld
%K Arbeitslosengeld II-Empfänger
%K Arbeitslosengeld II
%K Aufstocker
%K Langzeitarbeitslosigkeit
%K Arbeitslosenquote
%K Arbeitslosigkeitsentwicklung
%K Leistungshöhe
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 3. sonstige Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-01
%M k130121r04
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J CESifo Forum
%V 13
%N 3
%F Z 1286
%A Hanushek, Eric A.
%T Dual education : Europe's secret recipe?
%D 2012
%P S. 29-32
%G en
%@ ISSN 1615-245X
%U http://www.cesifo-group.de/portal/pls/portal/docs/1/1217888.PDF
%X "Europe has long embraced the use of vocational education to prepare youth for entry into the workforce. None has moved into this as strongly and consistently as Austria, Germany, and Switzerland. With their dual education systems and the intensive apprenticeship programs, these countries have forged very close links between the education system and industry. While many other European countries have developed extensive vocational programs, they have stopped short of the full commitment to apprenticeship programs. Would all of Europe be better off by moving further in the direction of a tightened school-workplace linkage? While the discussion of vocational education in general has been going on for some time, it has intensified with the recession of 2008 and the subsequent slow recovery of employment. Indeed the raw data suggest that people with vocational education at the upper secondary and tertiary level have higher employment rates than those with general education and that this difference is especially pronounced for young people (age 25 - 34). Vocational education, particularly with apprenticeships, is designed to ensure that workers have jobrelated skills that make them immediately useful to firms. Thus, especially when faced with unemployment problems, it may be good policy to ensure that the education system is providing the skills most needed by the economy. But the decisions are more complicated than just that, and policy deliberations must also consider a broader set of issues. First, there is now considerable evidence that general academic skills - mathematics, reading comprehension, and scientific understanding - have a strong influence on economic growth. Part of this comes from contributing to innovation in the economy, but part also comes from having a generally sophisticated workforce that can assimilate new production approaches. Thus, as a first caution, it is important that vocational programs not slight on the development of general cognitive skills. Second, being prepared for immediate employment must be balanced by implications for employment as the job demands change. In a rapidly growing economy, the nature of most jobs throughout the economy is continuously evolving. This evolution means that the skills that a worker initially brings to the job may become obsolete as the job changes. These changes may be dealt with through 'lifelong learning', a currently popular theme of policy discussions. But, it is important that careful thought be given to both the character and the economics of such lifelong learning. The evidence currently available points to a tendency for the gains in initial employment that come with apprenticeship programs to be offset in varying degrees by lessened employability later in life. Such tendencies are amplified by more rapid economic growth. As a result, it is important that policy take a broad perspective about the expansion of vocational education and not concentrate completely on initial employment." (Textauszug, IAB-Doku)
%K betriebliche Berufsausbildung
%K Berufsbildungspolitik
%K Berufsbildungssystem - internationaler Vergleich
%K Jugendarbeitslosigkeit - internationaler Vergleich
%K Arbeitslosenquote
%K Jugendliche
%K kognitive Fähigkeit
%K Ausbildungsqualität
%K Schulleistung - internationaler Vergleich
%K Wirtschaftswachstum
%K Ausbildungsabsolventen
%K berufliche Flexibilität
%K Veränderungskompetenz
%K Berufsverlauf
%K lebenslanges Lernen
%K technische Entwicklung
%K Europäische Union
%K Welt
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 3. sonstige Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-13
%M k121204t01
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Journal Article
%J Gleichstellung in der Praxis [Elektronische Ressource] : GiP
%V 7
%N 2
%F Z 1838
%A Ziegler, Yvonne
%A Graml, Regine
%T Die Illusion von der Vereinbarkeit von Familie und Karriere : Erkenntnisse aus der Frankfurter Karrierestudie 2010
%D 2011
%P S. 15-21
%C Frankfurt am Main
%G de
%# A 2010; E 2010
%@ ISSN 1614-6085
%U http://www.mff-memorandum.de/fileadmin/pdfs/Forschung/Kurzzusammenfassung_Ziegler__Graml.pdf
%X "Die Studie untersucht die Karriereperspektiven berufstätiger Mütter sowie die in ihrem Arbeitsumfeld gesammelten Erfahrungen der Befragten. Insgesamt nahmen 2010 1.801 Teilnehmerinnen an der Online-Erhebung teil. 95% der Frauen waren berufstätig, die restlichen 5% gaben an Hausfrau oder arbeitssuchend zu sein. Die Mehrheit der Teilnehmerinnen hatte Abitur (70%) und einen Hochschulabschluss (65%). Ein zentrales Ergebnis der Studie war die Aussage von immerhin 42% der Befragten, dass ihr Beruf keinen geringeren Stellenwert als die Familie habe. 83% gaben an, trotz allem die Aufgaben im Unternehmen und ihr Familienleben zufriedenstellend vereinbaren zu können. Dennoch sprechen sich 82% der Frauen für qualifizierte Teilzeittätigkeiten als Maßnahme für eine verbesserte Arbeitswelt aus, 79% fordern gar einen Bewusstseinswandel, nur 22% der Befragten konnten bereits einen Bewusstseinswandel bei Vorgesetzten und Kollegen verzeichnen. Die Hälfte der Befragten fordert eine klare Quotenregelung mit Zielvereinbarungen für die Unternehmen." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Beruf und Familie
%K erwerbstätige Frauen
%K Mütter
%K Arbeit
%K Einstellungen
%K soziale Einstellungen
%K Beschäftigerverhalten
%K Schwangerschaft - Auswirkungen
%K beruflicher Aufstieg
%K Mobilitätsbarriere
%K Lohndiskriminierung
%K Elternzeit - Dauer
%K Benachteiligung
%K Berufsrückkehrerinnen
%K Personalpolitik
%K Arbeitszeitflexibilität
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 3. sonstige Zeitschriften
%Z fertig: 2013-02-25
%M k121116301
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek




**********************************
4. ARBEITSPAPIERE/DISCUSSION PAPER
**********************************

%0 Book
%1 Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn (Hrsg.)
%A Alda, Holger
%T Tätigkeitsschwerpunkte und ihre Auswirkungen auf Erwerbstätige
%D 2013
%P 80 S.
%C Bonn
%G de
%# A 2006; E 2006
%B Bundesinstitut für Berufsbildung. Wissenschaftliche Diskussionspapiere : 138
%@ ISBN 978-3-88555-938-2
%U http://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/7020
%X "Der Tätigkeitsansatz von Autor/Levy/Murnane (2003) formuliert einen positiven Zusammenhang zwischen der Technologieintensität und der relativen Nachfrage nach sogenannten Nicht-Routine-Tätigkeiten. Acemoglu/Autor (2010) argumentieren darüber hinaus, dass der Allokationsmechanismus von Qualifikationen und beruflichen Tätigkeiten in Nationalökonomien aufgrund imperfekter Funktionsweisen von Arbeitsmärkten eine eigenständige empirische Fragestellung ist. In diesem Fall ist anzunehmen, dass entsprechende Allokationsmechanismen eine jeweils unterschiedliche Wirkung auf die Erwerbstätigen haben, etwa im Bereich von Löhnen, dem Einsatz von (Computer-)Technologie am Arbeitsplatz oder dem Einsatz von berufsspezifischen und allgemeinen Kompetenzen.
Die vorgelegten empirischen Analysen bestätigen dies für Erwerbstätige in Deutschland im Jahr 2006. Entsprechende Zugangsvoraussetzungen zu solchen Arbeitsplätzen spiegeln sich zu einem gewissen Teil im formellen Qualifikationsniveau der Erwerbstätigen wider. Im Jahr 2006 haben in Deutschland etwa 84 Prozent der erwerbstätigen Absolventinnen und Absolventen einer (Fach-) Hochschule einen Schwerpunkt im Bereich eher anspruchsvoller Nicht-Routinetätigkeiten, bei Personen mit einer abgeschlossenen dualen Berufsausbildung sind es etwa 38 Prozent. " (Autorenreferat, IAB-Doku)
%X "The task model from Autor/Levy/Murnane (2003) formulates a positive correlation between technology intensity and the relative demand for so-called non-routine tasks. In addition, Acemoglu/Autor (2010) argue that the allocation mechanism for skills and occupational tasks in national economies is an independent empirical issue as a result of imperfections in labour markets. In this case it can be assumed that the corresponding allocation mechanisms each have their own different impact on the labour force, e.g. in the area of wages, the use of (computer) technology in the workplace or the implementation of occupation-specific and general competences.
The empirical analyses presented here confirm this for the labour force in Germany in 2006. The corresponding requirements for admission to such workplaces are reflected in part in the formal training level of the labour force. In 2006, approximately 84 per cent of the working graduates of a university (of applied science) specialized in the area of demanding non-routine tasks. This same figure for persons who had completed a dual vocational training course was approximately 38 per cent." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Stellenbeschreibung
%K Tätigkeitsmerkmale
%K sozioökonomische Faktoren
%K technischer Wandel - Auswirkungen
%K Einkommenseffekte
%K Qualifikationsniveau
%K Hochqualifizierte
%K mittlere Qualifikation
%K Niedrigqualifizierte
%K Lohnhöhe
%K Arbeitsplatzsicherheit
%K soziale Partizipation
%K politische Partizipation
%K Arbeitsmarktsegmentation
%K Tätigkeitswandel
%K EDV-Anwendung
%K BIBB/BAuA-Erhebung
%K Qualifikationsanforderungen
%K Berufsgruppe
%K Qualifikationsmerkmale
%K Erwerbstätige
%K Arbeitsanforderungen
%K Berufsstruktur
%K Lohnstruktur
%K Routine
%K Einfacharbeit
%K Wissensarbeit
%K Lohnunterschied
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-27
%M k130213r09
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit, Bonn (Hrsg.)
%A Bachmann, Rüdiger
%A Bayer, Christian
%A Seth, Stefan
%A Wellschmied, Felix
%T Cyclicality of job and worker flows : new data and a new set of stylized facts
%D 2013
%P 46 S.
%C Bonn
%G en
%# A 1976; E 2006
%B IZA discussion paper : 7192
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130204n10.pdf
%X "We study the relationship between cyclical job and worker flows at the plant level using a new data set spanning from 1976-2006. We find that procyclical labor demand explains relatively little of procyclical worker flows. Instead, all plants in the employment growth distribution increase their worker turnover during booms. We also find that cyclical changes in the employment growth distribution are mostly driven by plants moving from inactivity to a growing labor force during booms. Consequently, increased labor turnover at growing plants is the main quantitative driver behind increased labor turnover during booms. We argue that on the job search models are able to capture non-parallel shifts in the employment growth distribution and procyclical conditional worker flows for a range of the growth distribution. Yet, they fail to rationalize procyclical accession rates for all shrinking and procylical separation rates for all growing plants." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Arbeitsplatzwechsel
%K labour turnover
%K Arbeitsmarkt - Zu- und Abgänge
%K zwischenbetriebliche Mobilität
%K job turnover
%K Arbeitskräftemobilität
%K zusätzliche Arbeitsplätze
%K Arbeitsplatzabbau
%K Konjunkturabhängigkeit
%K Konjunktur - Auswirkungen
%K Konjunkturzyklus
%K Beschäftigtenzahl
%K Beschäftigungsentwicklung - internationaler Vergleich
%K labour turnover
%K USA
%K Bundesrepublik Deutschland
%K E32
%K J23
%K J63
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-20
%M k130204n10
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Ifo-Institut für Wirtschaftsforschung, München (Hrsg.)
%A Battisti, Michele
%T Individual wage growth : the role of industry experience
%D 2013
%P 34 S.
%C München
%G en
%# A 1986; E 2004
%B Ifo working paper : 152
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130123r03.pdf
%X "This paper focuses on the effect of experience within an industry on wages. I use a correlated random effects simultaneous equation model that allows individual and match heterogeneity to affect wages, job tenure and industry experience. I estimate my model separately for men and women using a large panel of young Italian workers for the years 1986-2004. Results show that wage returns to industry experience are much higher than wage returns to job seniority. The hypotheses of exogeneity of job seniority and industry experience in the wage equation are rejected: high-wage workers and high-wage matches last longer." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Lohnhöhe - Determinanten
%K Anciennitätsprinzip
%K berufliche Mobilität
%K Berufserfahrung
%K Arbeitsplatzwechsel
%K zwischenbetriebliche Mobilität
%K Beschäftigungsdauer
%K Industrieberufe
%K matching
%K Italien
%K J31
%K J62
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r03
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Organisation for Economic Co-operation and Development, Economics Department (Hrsg.)
%A Gerritsen, Mathijs
%A Hoj, Jens
%T The Dutch labour market : preparing for the future
%D 2013
%P 32 S.
%C Paris
%G en
%# A 2008; E 2010
%B OECD Economics Department working papers : 1012
%@ ISSN 1815-1973
%X "The well performing labour market has delivered low unemployment and relatively stable wage developments. However, it is divided into a small flexible segment and a large more rigid segment, where the adjustment burden of external shocks falls disproportionally on the first group. At the same time, labour utilisation is relatively low, despite a relatively high overall participation rate, due to a high frequency of part-time employment, a low effective retirement age and a high use of disability benefits. Looking ahead, it is unlikely that the organisation of the labour market will allow the economy to continue reaping fully the benefits of globalisation. That would require a labour market that facilitates the allocation of increasingly scarce labour resources to their best use and mobilises underutilised labour resources to counter the ageing related contraction of the labour force.)." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Arbeitsmarktentwicklung - internationaler Vergleich
%K Arbeitskräfteangebot
%K Arbeitsmarktsegmentation
%K Globalisierung
%K Arbeitsmarktentwicklung - Determinanten
%K Einkommensverteilung
%K Arbeitsproduktivität
%K demografischer Wandel
%K Arbeitskräftemobilität
%K arbeitsmarktpolitische Maßnahme
%K Anciennitätsprinzip
%K erwerbstätige Männer
%K Erwerbspersonenpotenzial
%K Mobilitätsbarriere
%K Teilzeitarbeit
%K erwerbstätige Frauen
%K Berufsausstieg
%K Lebensalter
%K Niederlande
%K OECD
%K F66
%K J08
%K J3
%K J62
%K J65
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r16
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 National Bureau of Economic Research, Cambridge (Hrsg.)
%A Hellerstein, Judith K.
%A Kutzbach, Mark J.
%A Neumark, David
%T Do labor market networks have an important spatial dimension?
%D 2013
%P 51 S.
%C Cambrige, Mass.
%G en
%# A 2004; E 2007
%B NBER working paper : 18763
%U http://www.nber.org/papers/w18763
%X "We test for evidence of spatial, residence-based labor market networks. Turnover is lower for workers more connected to their neighbors generally and more connected to neighbors of the same race or ethnic group. Both results are consistent with networks producing better job matches, while the latter could also reflect preferences for working with neighbors of the same race or ethnicity. For earnings, we find a robust positive effect of the overall residence-based network measure, whereas we usually find a negative effect of the same-group measure, suggesting that the overall network measure reflects productivity-enhancing positive network effects, while the same-group measure may capture a non-wage amenity." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K regionales Netzwerk - Auswirkungen
%K soziales Netzwerk
%K labour turnover
%K Arbeitsplatzwechsel
%K zwischenbetriebliche Mobilität
%K Beschäftigungseffekte
%K Einkommenseffekte
%K Nachbarschaft
%K soziale Integration
%K Wohnort
%K Mitarbeiter
%K ethnische Gruppe
%K Minderheiten
%K soziale Beziehungen
%K Segregation
%K USA
%K J15
%K R23
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-27
%M k130213r04
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Organisation for Economic Co-operation and Development, Economics Department (Hrsg.)
%A Hoj, Jens
%T Enhancing the inclusiveness of the labour market in Belgium
%D 2013
%P 38 S.
%C Paris
%G en
%# A 2004; E 2010
%B OECD Economics Department working papers : 1009
%@ ISSN 1815-1973
%R 10.1787/5k4dl080l5d2-en
%U http://dx.doi.org/10.1787/5k4dl080l5d2-en
%X "The global crisis led to a smaller increase in the unemployment rate than in most other OECD countries as employment has been sustained through intensive use of reduced working time schemes. These schemes have mostly benefited workers with permanent contracts while the higher unemployment mostly affected workers with weaker labour market attachment. A main challenge for policy makers is therefore to avoid that the increase in labour market segmentation between insiders and outsiders that would hurt the most vulnerable. Over the medium term, labour market policies need to respond to the ageing of the labour force, which implies that an increasing number of workers with permanent contracts will retire. Thus, policies must focus on enabling the current labour market outsiders to get a stronger foothold on the labour market as well as to mobilize under-utilised labour resources. The wage determination system has allowed wages to increase faster than the main competitors and faster than productivity, leading to a gradual loss of cost competitiveness. Minimum wages are high by international standards, hampering entry to the labour market for many low-skilled workers. Unemployment benefits are relatively generous, and particularly for long-term unemployed. A complicated tax-benefit system has created high effective marginal tax rates and numerous labour market traps. This Working Paper relates to the 2011 OECD Economic Survey of Belgium (www.oecd.org/eco/surveys/Belgium)." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Arbeitsmarktentwicklung
%K Arbeitskräfteangebot
%K Lohnfindung
%K Arbeitsmarktentwicklung - internationaler Vergleich
%K Arbeitsmarktsegmentation
%K Arbeitsmarktpolitik
%K Erwerbspersonenpotenzial
%K Aktivierung
%K Erwerbsbeteiligung
%K Beschäftigungspolitik
%K Insider-Outsider-Theorie
%K Langzeitarbeitslosigkeit
%K Mindestlohnrecht
%K demografischer Wandel
%K Arbeitslosenunterstützung
%K Belgien
%K OECD
%K Europäische Union
%K J11
%K J2
%K J31
%K J64
%K J65
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r15
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung, Berlin (Hrsg.)
%A Huebener, Mathias
%T The role of family risk attitudes in education and intergenerational mobility : an empirical analysis
%D 2012
%P 52 S.
%C Berlin
%G en
%# A 1984; E 2009
%B SOEPpapers on multidisciplinary panel data research at DIW Berlin : 526
%@ ISSN 1864-6689
%U http://www.diw.de/documents/publikationen/73/diw_01.c.414100.de/diw_sp0529.pdf
%X "This paper analyses the role of family risk attitudes in intergenerational mobility in incomes and education. Based on 1984-2009 data of sons and fathers from the German Socio- Economic Panel Survey, there is evidence suggesting that sons with risk taking fathers have a significantly higher educational mobility and persistently higher income mobility than peers with risk averse fathers. They obtain significantly higher levels of education, which would be justified by modest evidence on higher returns to education.
The relationship seems more complex for sons' own risk attitudes. Risk taking sons experience higher educational mobility, but there is no difference in income mobility to risk averse sons. There are no considerable differences in the levels of education, but modest evidence suggesting lower returns to education for risk taking sons.
The findings improve the understanding of the intergenerational transmission mechanism of economic status and show that family risk attitudes impact economic mobility. The study suggests an important intergenerational link between fathers' risk attitudes and sons' levels of education, which has not received much attention in the literature." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Risikobereitschaft - Auswirkungen
%K Väter
%K Bildungsmobilität
%K berufliche Mobilität
%K Söhne
%K Intergenerationsmobilität
%K Intragenerationsmobilität
%K Persönlichkeitsmerkmale
%K Risikobereitschaft
%K Bundesrepublik Deutschland
%K D1
%K D8
%K I24
%K J13
%K J24
%K J62
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-01
%M k130118r26
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit, Bonn (Hrsg.)
%A Kahn, Lisa B.
%T Asymmetric information between employers
%D 2013
%P 58 S.
%C Bonn
%G en
%# A 1979; E 2000
%B IZA discussion paper : 7147
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130130r05.pdf
%X "Employer learning about workers' abilities plays a key role in determining how workers sort into jobs and are compensated. This study explores whether learning is symmetric or asymmetric, i.e., whether potential employers have the same information about worker ability as the incumbent firm. I develop a model of asymmetric learning that nests the symmetric learning case and allows the degree of asymmetry to vary, yielding testable implications for the prevalence of asymmetric learning. I then show how predictions in the model can be tested using compensation data. Using the NLSY, I test the model and find strong support for asymmetric information. I first exploit the fact that groups of workers differ in their variances in ability - based on economic conditions at time of entry into a firm - to show that incumbent wages track differences in ability distributions more closely than do outside firm wages. Second, I show that learning about ability is more symmetric for occupations that require more communication outside the firm. Finally, I show how to uncover the key parameter of interest in my model representing the degree to which information is asymmetric. My estimates imply that in one period, outside firms reduce the average expectation error over worker ability by roughly a third of the reduction made by incumbent firms. Thus outside firms retain sizeable expectation errors due to asymmetric information." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Personalauswahl
%K Informationsfluss
%K informelle Kommunikation
%K Lernen
%K Arbeitgeber
%K Personalbeschaffung
%K Arbeitnehmer
%K berufliche Qualifikation
%K Lohnfindung
%K zwischenbetriebliche Mobilität
%K Arbeitsplatzwechsel
%K Personalbeurteilung
%K Kompetenzbewertung
%K Arbeitsproduktivität
%K Arbeitsleistung
%K erwerbstätige Männer
%K Personaleinstellung
%K USA
%K D21
%K D83
%K J33
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-13
%M k130130r05
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Institut für Hochschulforschung, Wittenberg (Hrsg.)
%A Keil, Johannes
%A Pasternack, Peer
%T Frühpädagogisch kompetent : Kompetenzorientierung in Qualifikationsrahmen und Ausbildungsprogrammen der Frühpädagogik
%D 2010
%P 137 S.
%C Lutherstadt Wittenberg,
%G de
%B HoF-Arbeitsberichte : 2011/02
%@ ISSN 1436-3550
%U http://www.hof.uni-halle.de/dateien/ab_2_2011.pdf
%U http://www.hof.uni-halle.de/dateien/ab_2_2011_anhang.pdf
%X "Die dynamischen Entwicklungen im frühpädagogischen Ausbildungssektor - Reformen in der Fachschulausbildung und Akademisierung unter Beteiligung sämtlicher Sektoren des tertiären Bereichs - wecken das Bedürfnis nach stärkerer Vergleichbarkeit. Dem widmet sich die hier vorgelegte Studie anhand vergleichender struktureller und inhaltlicher Auswertungen von Ausbildungsdokumenten. Einbezogen werden Qualifikationsrahmen und Curricula. Im Mittelpunkt der Einzelauswertungen stehen folgende Fragen: Welchen Grad an Kompetenzorientierung weisen die Ausbildungsdokumente auf? In welchem Maß bilden sie berufliche Handlungsfelder der Frühpädagogik ab? Inwieweit finden sich Elemente mit hohem Professionalisierungspotenzial? Die vergleichende Auswertung geht folgenden Fragen nach: Welche Kernkompetenzen definieren die Ausbildungsdokumente? Welche Unterschiede weisen Ausbildungsdokumente des akademischen Ausbildungssektors im Unterschied zum nichtakademischen auf? Inwiefern sind Vergleiche von Qualifikationsrahmen und Curricula geeignet, Aussagen zur Qualität der Studiengänge zu treffen?" (Autorenreferat, IAB-Doku)
%X "The dynamic developments in the sector of early childhood education, marked by a revise of the educational programmes at the Fachschulen and, in general, a process of academization trough the attendance of all tertiary educational sectors, clarify the need for a better comparability. This survey addresses these matters by means of structural and content analysis of educational documents. Thereby the study comprises qualification frameworks and curricula. The survey focuses on the following questions: By which degree are educational documents focused on competences? To what extend are sheres of action of early childhood education represented? Which elements with increased potentional of professionalism can be found? The comparative survey addresses the following questions: Which key competences are defined in the educational documents? What is the difference between documents of the academic and non-academic sector? To what extend are comparisons of qualification frameworks and curricula applicable to assess quality in study programmes?" (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Pädagogik
%K Studium
%K Lerninhalt
%K Akademisierung
%K nationaler Qualifikationsrahmen
%K Curriculum
%K Kompetenzprofil
%K Kompetenzstandards
%K europäischer Qualifikationsrahmen
%K Berufsfachschule
%K Kinderpfleger
%K Sozialpfleger
%K Fachschule
%K Sozialpädagogik
%K Erzieher
%K Hochschule
%K Bachelor
%K Sozialarbeit
%K Erziehungswissenschaft
%K Master
%K Professionalisierung
%K Elementarbereich
%K Kindertagesstätte
%K Lernfeld
%K Frühpädagogik
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r24
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 National Bureau of Economic Research, Cambridge (Hrsg.)
%A Lise, Jeremy
%A Meghir, Costas
%A Robin, Jean-Marc
%T Mismatch, sorting and wage dynamics
%D 2013
%P 43 S.
%C Cambrige, Mass.
%G en
%# A 1979; E 2002
%B NBER working paper : 18719
%U http://www.nber.org/papers/w18719
%X "We develop an empirical search-matching model which is suitable for analyzing the wage, employment and welfare impact of regulation in a labor market with heterogeneous workers and jobs. To achieve this we develop an equilibrium model of wage determination and employment which extends the current literature on equilibrium wage determination with matching and provides a bridge between some of the most prominent macro models and microeconometric research. The model incorporates productivity shocks, long-term contracts, on-the-job search and counter-offers. Importantly, the model allows for the possibility of assortative matching between workers and jobs due to complementarities between worker and job characteristics. We use the model to estimate the potential gain from optimal regulation and we consider the potential gains and redistributive impacts from optimal unemployment insurance policy. Here optimal policy is defined as that which maximizes total output and home production, accounting for the various constraints that arise from search frictions. The model is estimated on the NLSY using the method of moments." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Lohnentwicklung
%K Arbeitskräftemobilität
%K zwischenbetriebliche Mobilität
%K Produktivitätsentwicklung
%K friktionelle Arbeitslosigkeit
%K Arbeitsplatzwechsel
%K matching
%K mismatch
%K Arbeitsplatzsuchtheorie
%K Arbeitsmarktgleichgewicht
%K Arbeitsmarktpolitik
%K Arbeitslosenversicherung
%K Personalauswahl
%K USA
%K C15
%K C63
%K D04
%K J08
%K J3
%K J63
%K J64
%K J65
%Z Typ: 4. Arbeitspapiere/Discussion Paper
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r14
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek




***************************
5. MONOGRAPHISCHE LITERATUR
***************************

%0 Book
%1 Deutsches Jugendinstitut, München, Projektgruppe Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (Hrsg.)
%A Behr, Anna von
%T Kinder in den ersten drei Jahren : Qualifikationsanforderungen an Frühpädagogische Fachkräfte
%D 2011
%P 44 S.
%7 2., überarb. Aufl.
%C München
%G de
%B WiFF-Expertisen : 04
%@ ISBN 978-3-935701-76-1
%U http://www.weiterbildungsinitiative.de/uploads/media/vonBehr.pdf
%X "Zahlreiche fachpolitische Stellungnahmen fordern, dass der quantitative 'Ausbau U3' nicht ohne qualitativen Ausbau erfolgen darf. Ein zentraler Ansatzpunkt ist dabei die Frage der Qualifikation des Personals. Da in der derzeitigen Ausbildung zur Erzieherin / zum Erzieher Themen des Bereichs 'Kinder in den ersten drei Lebensjahren' nicht verbindlicher Bestandteil sind, muss das Personal von Kindertagesstätten, die nun zum ersten Mal auch Kinder unter drei Jahren aufnehmen, entsprechend nachqualifiziert werden. Die Autorin stellt in dieser Expertise den Stand der fachlichen und wissenschaftlichen Diskussion zusammen und leitet hieraus Qualifikationsanforderungen an die Fachkräfte ab." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Erzieher
%K Qualifikationsanforderungen
%K berufliches Selbstverständnis
%K Berufsrolle
%K Rollenverständnis
%K Kinder
%K Fremdbild
%K Kinderbetreuung
%K Kindertagesstätte
%K Pädagogik
%K Persönlichkeitsentwicklung
%K Bildungsplanung
%K Berufsausbildung
%K Studium
%K Lerninhalt
%K Professionalisierung
%K Nachqualifizierung
%K Didaktik
%K Weiterbildungsbedarf
%K Spracherwerb
%K Bedürfnis
%K altersspezifische Faktoren
%K Elementarbereich
%K Gruppenpädagogik
%K Kinderpfleger
%K Entwicklungspsychologie
%K Frühpädagogik
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r20
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung, Mannheim (Hrsg.)
%A Bonin, Holger
%A Aretz, Bodo
%A Gregory, Terry
%T Beschäftigungssituation Älterer im Dachdeckergewerbe
%D 2012
%P 30 S.
%C Mannheim
%G de
%# A 1995; E 2008
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130213r08.pdf
%X "Diese Kurzexpertise untersucht die Beschäftigungssituation Älterer im Dachdeckerhandwerk, also einer Berufsgruppe, die in der Öffentlichkeit oft als Beleg dafür angeführt wird, dass Beschäftigte in körperlich belastenden Tätigkeiten die Regelarbeitsgrenze nicht erreichen können." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Dachdecker
%K ältere Arbeitnehmer
%K Arbeitssituation
%K Altersstruktur
%K Berufswechsel
%K Berufsausstieg
%K beruflicher Verbleib
%K Beschäftigtenstatistik
%K Beschäftigungsentwicklung
%K Beschäftigungsdauer
%K Betriebszugehörigkeit
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-27
%M k130213r08
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Edited Book
%A Bundesministerium für Arbeit und Soziales (Hrsg.)
%T Fortschrittsreport "Altersgerechte Arbeitswelt" : Ausgabe 2: Altersgerechte Arbeitsgestaltung
%D 2013
%P 60 S.
%C Berlin
%G de
%# A 2000; E 2011
%U http://www.bmas.de/SharedDocs/Downloads/DE/PDF-Publikationen-DinA4/fortschrittsreport-februar-2013.pdf?__blob=publicationFile
%X "Viele Unternehmen stellen sich auf die veränderte Altersstruktur der Erwerbsbevölkerung und ihrer Belegschaften ein. Diese Unternehmen wissen, dass sie künftig nur dann wirtschaftlich leistungsfähig und international wettbewerbsfähig bleiben können, wenn sie stärker als bislang auf die Bedürfnisse älterer Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer eingehen. Ziel ist der Erhalt der Arbeitsfähigkeit und der Arbeitsbereitschaft, damit alle bis zum Erreichen der Regelaltersgrenze arbeiten können. Dies kann nur gelingen, wenn die Schaffung einer altersgerechten Arbeitswelt mit aller Kraft und auf breiter Basis vorangetrieben wird. Dafür gibt es drei Handlungsschwerpunkte: Arbeitsorganisation und Arbeitsplatzgestaltung, Betriebliche Gesundheitsförderung, Qualifizierung und Weiterbildung." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K altersadäquate Arbeitsplätze
%K Arbeitsgestaltung
%K Arbeitsorganisation
%K Arbeitsplatzgestaltung
%K Arbeitszeit
%K Berufswechsel
%K ältere Arbeitnehmer
%K Arbeitszeitflexibilität
%K best practice
%K Personalpolitik
%K Arbeitszeitkonto
%K Schichtarbeit
%K altersspezifische Faktoren
%K IAB-Betriebspanel
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-25
%M k130207304
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Edited Book
%A Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.)
%T Empfehlungen zur Fachkräftegewinnung in der Kindertagesbetreuung : eine Handreichung der Expertengruppe im Rahmen des 10-Punkte-Programms "Bedarfsgerechte Kindertagesbetreuung 2013" der Bundesregierung
%D 2012
%P 70 S.
%9 Stand: November 2012
%C Berlin
%G de
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130123r29.pdf
%X "Die Arbeitsgruppe zur Fachkräftegewinnung für die Kindertagesbetreuung (AG Fachkräftegewinnung) hat sich am 13. Juni 2012 konstituiert. Ihr Ziel ist es, gemeinsam Empfehlungen zu erstellen, wie Fachkräfte gewonnen und im System gehalten werden können. Die vorliegenden Empfehlungen stellen in vier Handlungsfeldern eine Ideensammlung dar, schaffen Transparenz über verschiedene in einzelnen Länder bereits erprobte Maßnahmen und enthalten Informationen zu Förderinstrumenten. Wegen der unterschiedlichen landesspezifischen Bedarfe und Strukturen wird davon ausgegangen, dass die verantwortlichen Protagonisten die für sie passenden Maßnahmen auswählen. Die Empfehlungen fokussieren auf kurzfristig wirksame Maßnahmen der Fachkräftegewinnung und -qualifizierung, die umgehend auf den Ausbildungsbeginn ggf. auch unterjährig begonnen werden können. Im ersten Schritt geht es darum, dass möglichst schnell mehr Personal zur Unterstützung in den Kindertageseinrichtungen vorhanden ist. Dazu müssen geeignete Qualifizierungswege genutzt bzw. geschaffen werden, damit perspektivisch vollwertige Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung eingesetzt werden können. In den nächsten Schritten wird sich die AG Fachkräftegewinnung den mittel- und langfristig zu ergreifenden Maßnahmen zuwenden, beispielsweise der Steigerung der Attraktivität des Arbeitsfeldes, der Ausbildung selbst sowie den Möglichkeiten und Grenzen der staatlichen Fördersysteme." (Textauszug, IAB-Doku)
%K Kindertagesstätte
%K Fachkräftebedarf
%K Fachkräfte
%K Personalbeschaffung
%K Berufsrückkehrerinnen
%K Teilzeitarbeitnehmer
%K Arbeitszeitverlängerung
%K Höherqualifizierung
%K Kinderpfleger
%K ausländische Arbeitnehmer
%K Ausbildungsabschluss - Anerkennung
%K Elementarbereich
%K Berufswechsel
%K Ausbildungsförderung
%K Weiterbildungsförderung
%K Externenprüfung
%K Umschulung
%K Weiterbildungsangebot
%K Erzieher
%K Teilzeitberufsausbildung
%K best practice
%K Nachwuchssicherung
%K Berufsnachwuchs
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r29
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Organisation for Economic Co-operation and Development (Hrsg.)
%1 Centre for Educational Research and Innovation (Hrsg.)
%A Burns, Tracey
%A Roberts, Kelly
%A Barnet, Anna (Mitarb.)
%A Oliveira, Elodie de (Mitarb.)
%A Sonnemann, Julie (Mitarb.)
%T Trends shaping education 2013
%D 2013
%P 108 S.
%C Paris
%G en
%B Trends shaping education
%@ ISBN ISBN 978-92-64-18897-6
%@ ISSN 2218-7049
%R 10.1787/trends_edu-2013-en
%U http://dx.doi.org/10.1787/trends_edu-2013-en
%X "Was bedeutet es für die Bildung, dass unsere Gesellschaften zunehmend bunter werden, dass Familien immer seltener traditionellen Vorbildern folgen oder dass Frauen häufiger arbeiten? Welchen Einfluss haben neue Kommunikationstechnologien auf unseren Alltag und wie können wir sie zum Lernen nutzen? Wie sehen die Fähigkeiten aus, die wir uns für das Leben und die Jobs von morgen aneignen müssen? Die vorliegende Ausgabe der OECD-Studie 'Trends Shaping Education' beschäftigt sich unter anderem mit diesen Fragen und zeichnet so ein Bild von Bildungslandschaften der Zukunft. Dafür nutzt sie international vergleichbare Daten der OECD, der Weltbank und der Vereinten Nationen. Die Studie ist die dritte einer Reihe und richtet sich an politische Entscheider, Wissenschaftler, Lehrer, aber auch an eine breite Allgemeinheit. Sie erscheint alle zwei Jahre." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%X "What does it mean for education that our societies are becoming more diverse? What role do new technologies play in our lives, and how can they be best exploited by our schools? What skills should education provide for our increasingly knowledge-intensive societies? This book examines major trends that are affecting the future of education and setting challenges for policy makers and education providers alike. It does not give conclusive answers: it is not an analytical report nor is it a statistical compendium, and it is certainly not a statement of OECD policy on these different developments. It is instead a stimulus for discussion about major tendencies that have the potential to influence education. While the trends are robust, the questions raised for education in this book are intended to be illustrative and suggestive." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Bildungssystem
%K Bildungspolitik
%K demografische Faktoren
%K demografischer Wandel
%K Bevölkerungsentwicklung
%K Globalisierung
%K soziale Faktoren
%K soziale Ungleichheit
%K Armut
%K sozialer Wandel
%K Zukunft der Arbeit
%K Wissensgesellschaft
%K Hochschulbildung
%K Frauenerwerbstätigkeit
%K Familienstruktur
%K technischer Wandel
%K Informationstechnik
%K Internet
%K internationale Wanderung
%K berufliche Mobilität
%K atypische Beschäftigung
%K Urbanisierung
%K Umweltschutz
%K Einkommensverteilung
%K OECD
%K Schwellenländer
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-25
%M k130208301
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Institut für Wirtschaft, Arbeit und Kultur, Frankfurt am Main (Hrsg.)
%A Dera, Susanne
%A Lecerque, Gregor
%A Schmid, Alfons
%T Beschäftigungsdynamik in Rheinland-Pfalz 2003 : erste Ergebnisse aus dem IAB-Betriebspanel - Rheinland-Pfalz 2003
%D 2004
%P 20 S.
%9 [Stand:] Mai 2004
%C Frankfurt, Main
%G de
%# A 2003; E 2003
%B IAB-Betriebspanel Rheinland-Pfalz : 2004/01
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130115r14.pdf
%X "Der vorliegende Report ist der erste aus der Befragungswelle 2003 und widmet sich der Beschäftigungsdynamik rheinland-pfälzischer Betriebe. Zur Jahresmitte 2003 waren laut IAB-Betriebspanel in Rheinland-Pfalz etwa 1.517.000 Personen beschäftigt. Das entspricht einem Rückgang von etwa 10.300 Personen gegenüber der Jahresmitte 2002 und somit einer Veränderung von knapp 0,7%. Hinter diesem Saldenvergleich verbirgt sich jedoch eine wesentlich höhere Beschäftigungsdynamik, berücksichtigt man alle Neueinstellungen und Personalabgänge. Der vorliegende Report befasst sich mit den Bewegungen auf dem Arbeitsmarkt in Rheinland-Pfalz im ersten Halbjahr 2003. Durch Gegenüberstellung der Neueinstellungen und Personalabgänge ist es möglich, die auf dem Arbeitsmarkt herrschende Dynamik bzw. die externe Flexibilität der Unternehmen näher zu beleuchten. Als Instrumente der externen Flexibilität wird an dieser Stelle auf Einstellungen, Abgänge, Befristungen sowie den Einsatz von Leiharbeitskräften eingegangen. Die Durchführung dieser Maßnahmen ist allerdings zum Teil von der Existenz offener Stellen abhängig. Aus diesem Grund werden auch die zum Befragungszeitpunkt vorhandenen sofort zu besetzenden Stellen thematisiert. In diesem Zusammenhang wird zudem danach gefragt, welche Wege die Betriebe einschlagen, um ihren Personalbedarf zu decken und welche Strategien sie dabei für besonders bedeutsam halten. Die Ausführungen basieren auf einer mündlichen Befragung von 810 Betrieben im Herbst 2003." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Beschäftigungsentwicklung
%K Personalabbau
%K Personaleinstellung
%K job turnover
%K Beschäftigungsschwankung
%K befristeter Arbeitsvertrag
%K Leiharbeit
%K offene Stellen
%K Personalbeschaffung
%K sektorale Verteilung
%K Wirtschaftszweige
%K Betriebsgröße
%K IAB-Betriebspanel
%K Qualifikationsstruktur
%K Arbeitsplatzwechsel
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-08
%M k130115r14
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Deutsches Jugendinstitut, München, Projektgruppe Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (Hrsg.)
%A Dudeck, Joanna
%A Gebrande, Johanna
%T Quereinstiege in den Erzieherinnenberuf : Strategien zur Gewinnung zusätzlicher Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen
%D 2012
%P 74 S.
%9 Stand: August 2012
%C München
%G de
%# A 2011; E 2011
%B WiFF-Studien : 19
%@ ISBN 978-3-86379-070-7
%U http://www.weiterbildungsinitiative.de/uploads/media/Studie19_Dudek_Gebrande.pdf
%X "Quereinstiege in die Ausbildung und in das Berufsfeld von Erzieherinnen und Erziehern haben aufgrund des erhöhten Fachkräftebedarfs eine zunehmende Bedeutung. Die vorliegende Expertise stellt die Möglichkeiten der Zugänge und Qualifizierung für Quereinsteigende dar. Der Fokus liegt dabei auf der sogenannten Externenprüfung - einer Prüfung, die das Nachholen des Berufsabschlusses der Erzieherin / des Erziehers ermöglicht - und auf der Teilzeitausbildung. Weitere Möglichkeiten für einen Quereinstieg in das Berufsfeld werden exemplarisch anhand von fünf länderspezifischen Maßnahmen aufgezeigt." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Erzieher
%K Kindertagesstätte
%K Berufswechsel
%K Fachkräftebedarf
%K Personalbeschaffung
%K Externenprüfung
%K Ausbildungsordnung
%K Prüfungsordnung
%K Seiteneinstieg
%K Teilzeitberufsausbildung
%K Qualifizierungsmaßnahme
%K Erwachsenenbildung
%K Migrationshintergrund
%K Kinderpfleger
%K Bundesrepublik Deutschland
%K Brandenburg
%K München
%K Bayern
%K Nordrhein-Westfalen
%K Rheinland-Pfalz
%K Baden-Württemberg
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r22
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%A Europäische Kommission
%T Proposal for a directive of the European Parliament and of the Council on improving the gender balance among non-executive directors of companies listed on stock exchanges and related measures
%D 2012
%P 28 S.
%C Brüssel
%G en
%U http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2012:0614:FIN:en:PDF
%X "In der EU besteht in den obersten Führungsetagen der Unternehmen seit jeher ein ausgeprägtes Missverhältnis zwischen dem Anteil von Frauen und Männern: Nur 13,7 % der Sitze in den Leitungsorganen der größten börsennotierten Gesellschaften sind derzeit mit Frauen besetzt. Nur 15 % der nicht geschäftsführenden Direktoren in der EU (d. h. der Aufsichtsratsmitglieder in dualistisch organisierten Unternehmen) sind Frauen. Im Vergleich zu anderen gesellschaftlichen Bereichen, insbesondere dem öffentlichen Sektor, ist die Unterrepräsentanz von Frauen in den Leitungsorganen börsennotierter Gesellschaften besonders ausgeprägt." (Textauszug, IAB-Doku)
%X "Company boards in the EU are characterised by persistent gender imbalances, as evidenced by the fact that only 13.7% of corporate seats in the largest listed companies are currently held by women (15% among non-executive directors). Compared to other areas of society, especially to the public sector, the under-representation of women on the boards of publicly listed companies is particularly significant." (Text excerpt, IAB-Doku) ((en))
%K Gleichstellung
%K Gleichstellungspolitik
%K Frauenförderung
%K Führungskräfte
%K Aufsichtsrat
%K Unternehmensführung
%K EU-Programm
%K Management
%K beruflicher Aufstieg
%K Mobilitätsbarriere
%K Privatwirtschaft
%K Aktiengesellschaft
%K Geschlechterverteilung
%K Europäische Union
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-01
%M k130118r07
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions (Hrsg.)
%A Hurley, John
%A Jungblut, Jean-Marie
%A Meierkord, Anja
%A Storrie, Donald
%A Vacas, Carlos
%A Broughton, Andrea (Mitarb.)
%T ERM report 2012 : after restructuring: Labour markets, working conditions and life satisfaction
%D 2012
%P 97 S.
%C Dublin
%G en
%# A 2012; E 2012
%@ ISBN 978-92-897-1096-1
%R 10.2806/41660
%U http://www.eurofound.europa.eu/pubdocs/2012/611/en/1/EF12611EN.pdf
%U http://www.eurofound.europa.eu/publications/htmlfiles/ef12611.htm
%X "The ERM Report 2012 focuses on the consequences of restructuring for employees. It examines which employees lost their job at the onset of the economic crisis, which of them found a new job and how both job loss and subsequent re-employment impacted on their overall life situation and satisfaction. It also looks at the impact on working conditions for employees who remain at the restructured firm. Both these studies, of those who lost their jobs and those who stayed at the restructured workplace, have never before been analysed by common, EU-wide and representative, datasets. The report also provides an overview of recent restructuring using the ERM database. While restructuring cases reporting job loss have fallen since the peak of 2009, they still outnumber announcements of job gain. Several recent cases testify to serious problems in the once very promising alternative energy sector in Europe. The findings show that much of the recently announced job creation is in the hotels and retail sectors." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
%K Personalabbau
%K Wirtschaftsstrukturwandel
%K Betriebsstilllegung
%K Beschäftigungsentwicklung - internationaler Vergleich
%K Wirtschaftskrise - Auswirkungen
%K Arbeitsplatzabbau
%K Arbeitsplatzverlagerung
%K Arbeitsplatzpotenzial
%K zusätzliche Arbeitsplätze
%K berufliche Mobilität
%K Beschäftigungseffekte
%K berufliche Reintegration
%K Europäische Union
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-01
%M k121127r08
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Deutsches Jugendinstitut, München, Projektgruppe Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (Hrsg.)
%A Oberhuemer, Pamela
%T Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte im europäischen Vergleich
%D 2012
%P 101 S.
%9 Sand: Juli 2012
%C München
%G de
%# A 2011; E 2011
%B WiFF-Studien : 17
%@ ISBN 978-3-86379-057-8
%U http://www.weiterbildungsinitiative.de/uploads/media/Studie_Oberhuemer.pdf
%X "Die Fort- und Weiterbildungslandschaft für frühpädagogische Fachkräfte ist im internationalen Vergleich sehr heterogen. Die Autorin gibt einen systematischen Überblick über die frühpädagogische Weiterbildung in sechs europäischen Ländern - Dänemark, England, Italien, Schweden, Slowenien und Ungarn. Anhand von Länderprofilen stellt sie Unterschiede, Gemeinsamkeiten und Besonderheiten im Vergleich zu Deutschland heraus." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Pädagoge
%K Weiterbildung
%K Fachkräfte
%K Weiterbildungsangebot - internationaler Vergleich
%K Kindertagesstätte
%K Erzieher
%K Bildungsträger
%K Ausbildungsinhalt
%K Organisationsstruktur
%K Qualitätsmanagement
%K Beschäftigtenstruktur
%K Qualifikationsstruktur
%K Gesetzgebung
%K nationaler Qualifikationsrahmen
%K europäischer Qualifikationsrahmen
%K Elementarbereich
%K Professionalisierung
%K Kinderpfleger
%K pädagogische Berufe
%K Berufsbildungspolitik
%K Weiterbildungsbeteiligung
%K Weiterbildungsbereitschaft
%K Bildungsforschung
%K Frühpädagogik
%K Dänemark
%K Großbritannien
%K Italien
%K Schweden
%K Slowenien
%K Ungarn
%K England
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r23
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 L-&-R-Sozialforschung, Wien (Hrsg.)
%A Riesenfelder, Andreas
%A Wetzel, Petra
%T Die Leiharbeit in der Krise?
%D 2010
%P 133 S.
%C Wien
%G de
%# A 1997; E 2009
%U http://www.lrsocialresearch.at/files/ENDBERICHT_AKUe.pdf
%U http://www.lrsocialresearch.at/files/KURZFASSUNG_AKUe.pdf
%X "Aktuelle Arbeitsmarktdaten zeigen, dass in Phasen eines Konjunkturabschwungs die Situation der LeiharbeitnehmerInnen besonders schwierig ist. Im Mittelpunkt der Untersuchung stand die Frage nach der Beständigkeit von Leiharbeitsverhältnissen bzw. der Erwerbskarrieren von LeiharbeiterInnen und deren individueller Umgang mit der derzeit angespannten beruflichen Situation. Im Detail wurden folgende inhaltliche Schwerpunkte bearbeitet:
- Darstellung der aktuellen Beschäftigtenzahl von LeiharbeiterInnen in Österreich (Monatsendwertanalysen) und Analyse der Beschäftigtenentwicklung für die Vorjahre,
- Analyse der Beständigkeit der Leiharbeitsverhältnisse,
- Analyse der Abgangsprozesse aus der Leiharbeit mit Schwerpunkt auf der 'Brückenfunktion' (Leiharbeit als Überbrückung zu einer Standardbeschäftigung),
- Darstellung des individuellen Umgangs der Betroffenen mit der angespannten Situation am Arbeitsmarkt,
- Zufriedenheit der LeiharbeiterInnen mit dieser Form der Erwerbsarbeit im Hinblick auf Arbeitszeit, Arbeitsbelastung, qualifikationsadäquaten Einsatz, zukünftige Erwerbschancen,
- Analyse der Prekaritätsgefährdung von LeiharbeiterInnen,
- Analyse der Weiterbildungschancen und Weiterbildungsaktivitäten von LeiharbeiterInnen,
- Recherche internationaler Beispiele zur Situation der Leiharbeit in anderen EU-Staaten und zu allfällig aktuell diskutierten Lösungsansätzen." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Leiharbeit
%K Beschäftigungsentwicklung
%K Lohnhöhe
%K Arbeitnehmerüberlassung
%K Beschäftigungsdauer
%K Arbeitssituation
%K Arbeitszufriedenheit
%K Überstunden
%K Krankenstand
%K Leiharbeitnehmer
%K Weiterbildung
%K Bildungsförderung
%K Migrationshintergrund
%K Leiharbeit - internationaler Vergleich
%K Beschäftigtenstruktur
%K Geschlechterverteilung
%K Altersstruktur
%K regionaler Vergleich
%K Bundesländer
%K berufliche Integration
%K berufliche Mobilität
%K Normalarbeitsverhältnis
%K sektorale Verteilung
%K Wirtschaftszweige
%K Qualifikationsstruktur
%K Österreich
%K Europäische Union
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130118r03
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%1 Institut für Wirtschaft, Arbeit und Kultur, Frankfurt am Main (Hrsg.)
%A Schmid, Alfons
%A Dera, Susanne
%T Ausbildung in Rheinland-Pfalz 2002 : Ergebnisse aus dem IAB-Betriebspanel - Rheinland-Pfalz 2002
%D 2003
%P 12 S.
%9 [Stand:] August 2003
%C Frankfurt, Main
%G de
%# A 2002; E 2002
%B IAB-Betriebspanel Rheinland-Pfalz : 2003/03
%U http://doku.iab.de/externe/2013/k130115r11.pdf
%X "Der vorliegende Report ist der dritte aus der Befragungswelle 2002 und widmet sich der Ausbildungssituation in Rheinland-Pfalz. Im Folgenden wird ausgeführt, wie viele Betriebe in Rheinland-Pfalz eine Ausbildungsberechtigung haben, wie viele davon überhaupt ausbilden bzw. welches ungenutzte Ausbildungspotenzial besteht. Neben der Zahl der Auszubildenden wird Augenmerk auf die erfolgreichen Ausbildungsabschlüsse sowie die betrieblichen Übernahmequoten der Absolventen gelegt. Weiter wird die Frage beantwortet, ob ausbildende Betriebe einen höheren Arbeitskräftebedarf haben als solche, die nicht ausbilden." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K betriebliche Berufsausbildung
%K Ausbildungssituation
%K Ausbildungsstellenmarkt
%K Ausbildungsberechtigung
%K Ausbildungsbetrieb
%K Auszubildende - Quote
%K Ausbildungsabsolventen
%K zweite Schwelle
%K Personaleinstellung
%K sektorale Verteilung
%K Wirtschaftszweige
%K Betriebsgröße
%K Ausbildungsbereitschaft
%K Ausbildungsverhalten
%K Ausbildungsvertrag - Quote
%K Ausbildungserfolg
%K Bundesrepublik Deutschland
%K Rheinland-Pfalz
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-08
%M k130115r11
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%A Wanek-Zajic, Barbara
%T Wohin nach der Ausbildung? : bildungsbezogenes Erwerbskarrierenmonitoring (bibEr)
%D 2012
%P 3 S.
%C Wien
%G de
%# A 2008; E 2011
%B AMS-Info : 222
%U http://www.forschungsnetzwerk.at/downloadpub/AMSinfo222.pdf
%X "Zahlreiche Schlagzeilen diverser Medien in den vergangenen Jahren beziehen sich auf die Situation Jugendlicher oder (junger) Erwachsener nach dem Erreichen eines formalen Bildungsabschlusses. Gerade dieser Übergang von einer Ausbildung in den Arbeitsmarkt stellt eine Schlüsselphase in der Erwerbsbiographie dar. An dieser Schnittstelle werden die Weichen für die weitere berufliche Karriere gestellt: Ungünstige Startbedingungen beim Einstieg in den Arbeitsmarkt sind später nur mehr schwer auszugleichen. Die Ausgangssituation wird maßgeblich durch die während der Ausbildungsphase erworbenen Qualifikationen und vor allem auch durch den jeweilig gewählten Schultyp beeinflusst. Das Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) und die Sektion VI des Bundesministeriums für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz (BMASK) haben im Dezember 2011 gemeinsam mit der Statistik Austria die Errichtung eines bildungsbezogenen Erwerbskarrierenmonitorings (kurz BibEr) beschlossen: Ziel dieses Projektes ist es, die Erwerbskarrieren aller in Österreich wohnhaften Personen nach Abgang aus einer formalen Bildungseinrichtung statistisch auswertbar zu machen. Der erstellte Datenkörper beinhaltet strukturiert aufbereitete Verwaltungsdaten der Statistik Austria zur Bildung und zum Arbeitsmarkt , die über einen anonymisierten Schlüssel zusammengeführt werden." (Textauszug, IAB-Doku)
%K Ausbildungsabsolventen
%K zweite Schwelle
%K berufliche Integration
%K Jugendliche
%K junge Erwachsene
%K Berufsanfänger
%K Lohnhöhe
%K Berufsgruppe
%K Arbeitsuche
%K Arbeitslosigkeit
%K Arbeitslosigkeitsdauer
%K berufsbildendes Schulwesen
%K allgemeinbildendes Schulwesen
%K Hochschulabsolventen
%K Studienfach
%K Universität
%K Fachhochschule
%K Pädagogische Hochschule
%K Absolventen
%K Österreich
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-01
%M k130118r17
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek


%0 Book
%F Z 1987 01/2013
%1 Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg, IAB Nord in der Regionaldirektion Nord (Hrsg.)
%A Wolf, André-René
%A Niebuhr, Annekatrin
%T Arbeitsmarkteintritt Kieler Universitätsabsolventen : Analyse des Erwerbseintritts und der frühen Erwerbsphase der Absolventen der Christian-Albrechts-Universität (CAU) zu Kiel im Zeitraum 1998 - 2010
%D 2013
%P 65 S.
%C Nürnberg
%G de
%# A 1998; E 2010;
%B IAB-Regional. Berichte und Analysen aus dem Regionalen Forschungsnetz. IAB Nord : 01/2013
%@ ISSN 1861-051X
%U http://doku.iab.de/regional/N/2013/regional_n_0113.pdf
%X "Inhalt der Studie ist eine Analyse des Erwerbseinstiegs von Hochschulabsolventen am Beispiel von mehreren Absolventenjahrgängen der Universität Kiel. Es zeigt sich, dass neben dem Studienerfolg auch persönliche Merkmale sowie die Wahl des Studienfachs entscheidenden Einfluss auf den Arbeitsmarkteintritt und insbesondere die Art der Erstbeschäftigung nach Studienabschluss haben. So gelingt Absolventen mit überdurchschnittlicher Abschlussnote zu einem weitaus größeren Teil der Direkteinstieg in reguläre Beschäftigungsverhältnisse. Auch fällt die Zeitspanne zwischen Studienabschluss und Berufseinstieg bei dieser Gruppe tendenziell kürzer aus. In der Phase unmittelbar nach dem Arbeitsmarkteintritt sinkt die Neigung zum Betriebswechsel mit einer besseren Note. Das legt nahe, dass erfolgreichere Studierende häufiger eine der eigenen Qualifikation angemessene Stellung antreten als Absolventen mit schlechteren Noten. Nach Berücksichtigung anderer Faktoren ergibt sich hieraus jedoch nicht, dass eine bessere Note auch zu einem höheren Einstiegsgehalt führt: Praktische Arbeitserfahrung erweist sich in dieser Hinsicht wichtiger als die Abschlussnote. Hinsichtlich des Einflusses persönlicher Merkmale zeigen sich vor allem frappierende Unterschiede zwischen den Geschlechtern. Weibliche Absolventen haben längere Einstiegsphasen, nehmen mit höherer Wahrscheinlichkeit zunächst eine geringfügige Beschäftigung auf und haben es generell schwerer, eine den Ausbildungsinhalten entsprechende Stelle zu finden. Gleichzeitig ist ihr Einstiegsgehalt auch bei Berücksichtigung von geschlechtsspezifischen Unterschieden in der Studienfachwahl im Mittel deutlich niedriger. Eine Analyse der Rolle des Studienfachs wiederum ergibt, dass Mathematiker/Informatiker sowie Wirtschaftswissenschaftler bei gleichem Studienerfolg die besten Gehaltsaussichten beim Erwerbseinstieg aufweisen, während diese für Geistes- und Sozialwissenschaftler sowie Juristen am niedrigsten sind. Hierzu passend finden die Absolventen der erstgenannten Fächer auch wesentlich schneller den Einstieg in reguläre Beschäftigungsverhältnisse. Gleichzeitig erweisen sich in räumlicher Betrachtung die Wirtschaftswissenschaftler auch als die mit Abstand mobilste Gruppe bei der Wahl ihres Arbeitsortes. Ein Vergleich mit der Situation drei Jahre nach Erwerbseintritt zeigt, dass sich die fächerbezogenen Unterschiede im Erwerbserfolg innerhalb dieser Zeitspanne kaum einebnen." (Autorenreferat, IAB-Doku)
%K Hochschulabsolventen
%K Akademiker
%K Berufseinmündung
%K Studienfach
%K zwischenbetriebliche Mobilität
%K Lohnhöhe
%K adäquate Beschäftigung
%K geschlechtsspezifische Faktoren
%K Berufserfolg
%K regionale Mobilität
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 5. monographische Literatur
%Z fertig: 2013-02-22
%M k130222301
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek




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6. BEITRÄGE ZU SAMMELWERKEN
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%0 Book Section
%A Krüger, Heinz-Hermann
%A Lütke-Entrup, Monika
%T Der akademische Arbeitsmarkt für Frühpädagogen : Qualifizierung und Nachfrage von wissenschaftlichen Nachwuchskräften
%E Thole, Werner
%E Roßbach, Hans-Günther
%E Fölling-Albers, Maria
%E Tippelt, Rudolf
%B Bildung und Kindheit : Pädagogik der frühen Kindheit in Wissenschaft und Lehre
%D 2008
%P S. 317-328
%C Opladen ; Farmington Hills, Mich.
%I Budrich
%G de
%# A 2003; E 2007
%@ ISBN 978-3-86649-154-0
%X Vor dem Hintergrund der zunehmenden Bedeutung der frühkindlichen Bildung werfen die Autoren einen Blick auf den Professionalisierungsgrad dieses Bereiches. Dabei beziehen sie sich auf eine Auswertung von Stellenausschreibungen für frühpädagogische Professuren in Deutschland. Außerdem erfolgte eine Befragung von dreizehn Professoren an wissenschaftlichen Hochschulen zu ihren Lehrangeboten und ihrem Forschungsprofil. Die Befragung ergab, dass es ausgebaute Lehrstühle mit explizit frühpädagogischer Stellendenomination und einem breiten Forschungsprofil sowie umfassende Ausbildungsverpflichtungen nur an vier Universitäten in Deutschland gibt. Die Autoren plädieren abschließend für die Einrichtung von zumindest einer Professur mit dem Profil Pädagogik der frühen Kindheit an einer Universität in jedem Bundesland, u.a. um den Ausbau und qualitativen Wandel des Systems der öffentlichen Kleinkindererziehung wissenschaftlich begleiten und evaluieren zu können. Außerdem sollen MA-Studiengänge und Promotionsstudiengänge eingerichtet sowie ein nationales Forschungsnetzwerk etabliert werden. (IAB)
%K Erzieher
%K Akademiker
%K Arbeitsmarktentwicklung
%K Arbeitskräftenachfrage
%K Professionalisierung
%K Kindertagesstätte
%K Elementarbereich
%K Akademisierung
%K Bildungspersonal
%K Qualifikationsniveau
%K Studiengang
%K Pädagoge
%K Pädagogik
%K Hochschullehrer
%K Stellenangebot
%K Kindergarten
%K Frühpädagogik
%K Bundesrepublik Deutschland
%Z Typ: 6. Beiträge zu Sammelwerken
%Z fertig: 2013-02-07
%M k130123r28
%~ LitDokAB
%W IAB, SB Dokumentation und Bibliothek



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